Perbandingan Epistemologi Bayani, Irfani, Dan Burhani Dalam Prespektif Islam Klasik Dan kontemporer

indera, melainkan diperoleh melalui latihan spiritual (riydhah) dan kesungguhan 

(mujhadah). Kaum Irfaniyyun tidak terjebak dalam mitologi, tetapi berusaha menggali 

hakikat terdalam di balik syari'ah, memahami makna isyarat atau simbolik (al-dallah alishrah aw al-ramziyyah) yang tersembunyi di balik makna lahiriah teks (al-dallah allughawiyyah). Menurut Muthahari, Irfani mencakup dua aspek penting, yakni praktis dan 

teoritis. Aspek praktis membahas relasi manusia dengan alam serta dengan Tuhan, yang 

kemudian dikaji melalui etika dan kewajiban spiritual. Adapun aspek teoritis menelaah 

hakikat manusia, semesta, dan Tuhan, sehingga memiliki kesamaan dengan filsafat yang juga 

Perkembangan pemikiran Irfani dapat dibagi ke dalam lima fase historis. Fase 

pertama terjadi pada abad pertama hijriah, yang dikenal sebagai fase pembibitan. Pada masa 

ini, Irfani belum terlihat jelas dan belum dikenal secara luas, meskipun para tokoh Irfani 

memperoleh pendidikan spiritual langsung dari Rasulullah dan para sahabatnya 

(Thabathaba'i). Fase kedua adalah fase kelahiran, yang muncul pada abad kedua hijriah. Pada