Mengajar musik untuk anak berkebutuhan khusus penuh makna. Temukan cara, tantangan, dan keindahan di balik setiap nada mereka.
Jika kita bisa membantu anak ADHD merasa cukup dalam dirinya, mereka tak akan mencari ‘cukup’ itu dalam botol, rokok, atau layar.
“Kamu bukan rusak. Kamu hanya berbeda. Dan berbeda bukan berarti kurang. Berbeda adalah cara lain untuk melihat dunia.”
"Terkadang, kekacauan yang paling besar justru tersembunyi di balik keteraturan yang paling sempurna."
“Otakku sibuk sekali. Tapi bukan berarti aku harus menyerah. Aku hanya perlu cara yang berbeda untuk berkembang.”
"Bukan seberapa tenang kita terlihat dari luar, tapi seberapa keras kita berjuang agar tetap bertahan."
“Semakin awal anak-anak mengenal perbedaan, semakin kuat mereka tumbuh sebagai generasi yang toleran dan inklusif,”
"Anak yang paling keras ditampar hari ini, mungkin sedang berjuang melawan dunia yang tidak memahami cara berpikirnya."
Anak-anak tak pernah meminta dilahirkan berbeda. Tapi kita bisa memilih: memperlakukan mereka sebagai beban, atau menyambut mereka sebagai anugerah.
"Jika seorang ikan dinilai dari kemampuannya memanjat pohon, ia akan hidup seumur hidupnya merasa bodoh." Albert Einstein
"Anak bukanlah kertas kosong untuk diisi, tapi benih unik yang menunggu disirami dengan cinta dan diberi ruang untuk tumbuh dengan caranya sendiri."
"Revolusi tidak selalu terdengar di jalanan, kadang ia berbisik di ruang kelas yang melawan diskriminasi."
“Jika kita menilai ikan dari kemampuannya memanjat pohon, ia akan hidup seumur hidupnya merasa bodoh.” Albert Einstein
"Kamu bukan murid gagal. Kamu hanya lahir di sistem yang gagal mengenalmu. Tapi percayalah kamu tetap layak belajar, tumbuh, dan bermimpi."
“Jika papan tulis tak mau menuliskan nama kami, maka kami akan menciptakan papan kami sendiri yang tak hanya mencatat huruf, tapi juga harapan.”
“Negara mungkin sibuk menghitung capaian, tapi kami para ibu hanya ingin satu: anak kami dihitung sebagai manusia.”
"Kami bukan pengganti, kami pendamping. Bukan figuran, tapi rekan seperjuangan. Ketika suara kami diabaikan, anak yang kami dampingi ikut tenggelam.
Di balik keterbatasan, ada potensi luar biasa yang menanti untuk ditemukan. Deep Learning hadir sebagai pendekatan transformatif di SLB
Jangan ukur masa depan anak dari apa yang mereka belum bisa hari ini. Ukurlah hati kita apakah kita cukup berani untuk tidak meninggalkan mereka.
Mereka tidak bicara banyak, bukan karena mereka tidak tahu. Tapi karena mereka terlalu sering ditertawakan saat mencoba menjawab.
