2. Selama proses pembelajaran saya memberikan motivasi yang bisa membuat siswa lebih bersemangat dan berani menampilkan hasil kerja kelompok nya dengan sebuah paparan secara bergiliran di depan kelas.
Frekusensi bimbingan di berikan perhatian yang lebih kepada siswa yang masih belum berani untuk menunjukkan kompetensi nya di depan kelas.
Dalam  praktik pembelajaran ini Strategi yang digunakan adalah sebagai berikut:
1. Menggunakan model pembelajaran Discovery Learning.
Menurut  Sund (2014). Discovery Learning adalah proses mental dimana peserta didik mampu mengasimilasikan sesuatu konsep atau prinsip.
Yang dimaksud dengan proses mental antara lain adalah mengamati, mencerna, mengerti, menggolongkan-golongkan, membuat dugaan, menjelaskan, mengukur, membuat kesimpulan dan sebagainya.
Model Pembelajaran Discovery learning dapat membantu meningkatkan penalaran siswa dan mampu mendorong jiwa kemandirian siswa dalam belajar. Selain itu, melalui model pembelajaran ini kegiatan belajar mengajar akan lebih menyenagkan karena siswa menjadi lebih interaktif.
Dari teori di atas peneliti menyimpulkan bahwa discovery learning merupakan proses pembelajaran yang tidak diberikan keseluruhan melainkan melibatkan siswa untuk mengorganisasi, mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk pemecahan masalah.
Penerapan model discovery learning dapat meningkatkan kemampuan penemuan individu selain itu agar kondisi belajar yang awalnya pasif menjadi lebih aktif dan kreatif. Sehingga guru dapat mengubah pembelajaran yang awalnya teacher oriented menjadi student oriented.
2. Penggunaan  LKPD  yang  dikerjakan  secara berkelompok, hal ini dimaksudkan untuk memudahkam siswa dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh peneliti.
3. Menggunakan media ajar PPT dan aplikasi World Wall agar siswa lebih tertarik dalam melakukan proses pembelajaran dan sesuai dengan metode pembelajaran yang berbasis TPACK.
Dampak   setelah   dilaksanakan   praktik pembelajaran  Materi Greeting Cards dengan menggunakan model Discovery Learning  yang  berbasis TPACK pada  hari Kamis , 24 November 2022  adalah sebagai berikut: Siswa  mulai  tampak  bersemangat mengikuti pembelajaran karena guru tidak hanya  berceramah, tetapi  pembelajaran berpusat kepada siswa  sehigga siswa  lebih ikut terlibat aktif dalam  proses pembelajaran. Â
