Peran Pendidik: Learning atau Teaching

Pendekatan ini disebut ekspansi kekuatan positif. Sebuah pendekatan yang dilakukan dengan cara menemukan hal positif pada diri peserta didik. Hal positif itu terus menerus digaungkan atau disampaikan sebagai pujian sehingga peserta didik tidak fokus pada kelemahan tetapi pada kelebihan.

Tindakan tindakan itu mencerimankan pendidikan didasarkan pembelajaran (learning) bukan pada pengajaran (teaching) Seorang peserta didik yang punya pengalaman dikasihi, disayangi akan terdorong untuk mengembangkan diri. Ini dampak dari tindakan mengasihi. Karena itu pendidik perlu mengubah konsep dasar pendidikan bukan mengajar (teaching) tetapi pembelajaran (learning).