Laporan Bulananku (Januari) dalam Mendidik Anak Bangsa Selaku ASN, Mudahan Halal

Menerapkan eksperimen sederhana atau pengamatan fenomena alam untuk membantu murid memahami hubungan sebab-akibat sebelum menulis.

Menggunakan pertanyaan pemantik ("Mengapa ini terjadi?") untuk melatih murid berpikir kritis sebelum menyusun teks.

Tantangan yang Dihadapi

• Sebagian murid masih perlu lebih banyak latihan dalam membedakan teks rekon dan teks eksplanasi.
• Kendala waktu dalam membahas lebih banyak contoh teks secara mendalam.

Rencana Perbaikan di Februari

• Memberikan lebih banyak latihan menulis teks rekon dan eksplanasi berbasis pengalaman pribadi atau fenomena nyata.
• Menerapkan strategi "peer review", di mana murid menilai dan memberikan umpan balik pada tulisan teman sekelas.
• Menggunakan lebih banyak media visual dan interaktif untuk membantu pemahaman konsep secara mendalam.

Tulisan Siswa Tentang Fenomena Sosial dan Terkategori Pilihan

Kuntum Nazifah Kelas 9H 

https://www.kompasiana.com/kuntumnazhifah7270/679f6518ed64152d6c6497a2/fenomena-banyaknya-sampah-di-indonesia-apa-penyebabnya-lalu-bagaimanakah-cara-mengatasi-hal-tersebut?utm_source=Whatsapp&utm_medium=Refferal&utm_campaign=Sharing_Mobile

Fajri Almuzaki kelas IX I

https://www.kompasiana.com/289/679a7ef134777c13e47a8202/analisa-peristiwa-cabut-di-sekolah-penyabab-dampak-dan-solusinya?utm_source=Whatsapp&utm_medium=Refferal&utm_campaign=Sharing_Mobile

Aqeela Soraya Kelas IX i

https://www.kompasiana.com/aqeelasoraya6825/6799862034777c46c60af8d2/mengatasi-kebiasaan-cabut-di-lingkungan-pelajar-penyebab-dan-solusi?utm_source=Whatsapp&utm_medium=Refferal&utm_campaign=Sharing_Mobile