Â
     Diharapkan dari penelitian ini (1) Guru dapat mengembangkan prilaku toleransi anak dalam keseharian (2) Guru menjadi motivator dan model yang baik untuk anak (3) Guru dapat mengidentifikasi segala kelemahan-kelemahan yang terjadi pembelajaran (4) Mengupayakan perbaikan-perbaikan segala kelemahan yang ditemukan dalam kegiatan pembelajarn (5)Menggunakan metode yang sesuai dengan kebutuhan perkembangandan usia anak.
Â
DAFTAR Â PUSTAKA
Â
Doni Koesomo .(2008).Pendidikan Karakter Utuh  Dan  Menyeluruh.Yogyakarta:  Penerbit kanisius
Â
Gunarti,winda.(2015).Materi Pokok Metode Pengembangan Perilaku Dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini.Tanggerang Selatan:Universitas Terbuka
Â
Hurlock,E.B.(1980). Psikologi perkembangan suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan.Edisi 5.Jakarta:Erlangga
Â