Transformasi Seleksi Masuk PTN 2023, sebagai "Jembatan" Program Merdeka Belajar?

Nantinya, dengan kurikulum merdeka peserta didik akan memperoleh pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan dengan model-model ataupun kegiatan berbasis proyek. Dengan program ini, diharapkan peserta didik dapat mengembangkan bakat dan minatnya serta memperoleh keterampilan/skill yang berguna nantinya saat mereka telah lulus. 

Selain kebijakan pada pada satuan pendidikan dasar hingga menengah, Kemendikbud Ristek juga membuat inovasi baru pada pendidikan tinggi melalui kebijakan KIP Kuliah, pelibatan praktisi dalam pembelajaran, mekanisme pendanaan PTN, hingga program MBKM. Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) merupakan program dimana mahasiswa diberikan kesempatan untuk belajar diluar program studinya dan/ diluar kampus, baik dapat berupa kegiatan magang di industri, pertukaran mahasiswa dalam negeri maupun luar negeri, mengajar di sekolah, pengembangan kewirausahaan, membangun desa, proyek kemanusiaan, dan program lainnya. 

Kebijakan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman kontekstual lapangan kepada mahasiswa yang nantinya diharapkan dapat meningkatkan keterampilan, mengimplementasikan ilmu yang telah diperoleh di bangku kuliah pada kondisi riil di lapangan, mengasah kreativitas dan inovasi yang berguna untuk terjun di masyarakat ataupun di dunia kerja.

Untuk itu, Kemendikbud Ristek berupaya untuk menyelaraskan antara proses pembelajaran di pendidikan menengah dan kualitas input perguruan tinggi dengan melakukan transformasi sistem seleksi masuk perguruan tinggi agar terjadi keselarasan antara dua kebijakan tersebut. Selain itu, Kemendikbud Ristek menilai adanya materi TKA ini menyebabkan beban berlebih pada peserta didik, sebab terlalu banyak materi yang diujikan. 

Selain itu peserta didik pun akan lebih cenderung mengejar materi pada mata pelajaran tertentu yang diujikan dalam SBMPTN dan menomorduakan mata pelajaran lain yang tidak diujikan. 

Padahal pembelajaran yang baik adalah pembelajaran yang menyeluruh, mendalam, dan dapat meningkatkan kemampuan pemahaman serta penalaran peserta didik. 

Penting bagi peserta didik untuk memahami mata pelajaran secara menyeluruh dan mendalam, sebab para era saat ini pentingnya kolaborasi dari berbagai rumpun ilmu untuk menunjang keterampilan di dunia kerja.

Selain itu, adanya materi TKA menyebabkan beban financial para orang tua bertambah, karena tidak sedikit dari peserta didik yang daftar dalam lembaga bimbingan belajar di luar sekolah formal agar dapat mendapatkan hasil SBMPTN yang baik dan lolos di perguruan negeri impian. Hal ini sangat diskriminatif terhadap peserta didik dari keluarga yang kurang mampu mengikuti berbagai macam bimbingan belajar yang mahal. 

Dengan dihapusnya TKA pada SBMPTN, dan hanya adanya Tes Skolastik yang digunakan untuk mengukur kemampuan bernalar dan problem solving peserta didik seperti potensi kognitif, penalaran matematika, literasi dalam bahasa Indonesia, dan literasi dalam bahasa Inggris diharapkan peserta didik tidak lagi menitikberatkan pada penghafalan materi namun lebih mengedepankan pemahaman dan penalaran sehingga terjadi keselarasan antara dua kebijakan tersebut serta dapat mencapai tujuan pendidikan secara utuh.