4. Rekan sejawat yang telah membantu dalam kelancaran proses pembelajaran.
5. Siswa jurusan Broadcasting dan Perfilman sebagai juru kamera
Aksi
Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan adalah :
Penggunaan metode dan model pembelajaran
Strategi yang dilakukan guru yaitu memilih untuk menggunakan model pembelajaran PBL sedangkan untuk metodenya menggunakan metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, dan Review)
Proses yang dilakukan yaitu dengan memahami sintaks model apakah sesuai dengan indikator, tujuan pembelajaran, juga materi yang akan dipelajari oleh peserta didik.
Sumber daya yang diperlukan yaitu guru harus memahami sintaks model pembelajaran PBL dan juga memiliki pengetahuan tentang metode yang dipakai dalam pembelajaran.
Penyesuaian jam mengajar dan jadwal PPL yang akan dilaksanakan
Strategi yang dilakukan guru dengan menggunakan jadwal mengajar rekan sejawat yang memiliki 6 jam pelajaran sehingga dapat melaksanakan praktik dengan tidak terputus.
Proses yang dilakukan dengan memberikan informasi kepada peserta didik pada pertemuan tersebut akan dilakukan pengambilan video agar waktu pengambilan video tepat waktu.
