Tantangan Dan Peluang Pendidikan Inklusif Dalam Perspektif SDGs

- Evaluasi Dampak Kurikulum Inklusif (SDG 4.A.2)

• Kemampuan untuk mengevaluasi dampak positif kurikulum inklusif dalam menciptakan masyarakat yang lebih beragam dan toleran (SDG 16).

6. Pemanfaatan Teknologi (SDG 9)                           

- Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran (SDG 4.5.B)

• Kemampuan untuk mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikan (SDG 9).       

- Akses Teknologi untuk Semua Siswa (SDG 9.C.1)

• Upaya untuk memastikan bahwa semua siswa, termasuk yang berada di daerah terpencil, memiliki akses yang setara ke teknologi pendidikan (SDG 9).

- Pemantauan Kemajuan Teknologi (SDG 9.5.1)

• Kemampuan untuk memantau perkembangan teknologi dan menerapkan inovasi yang relevan dalam konteks pendidikan inklusif (SDG 9).

7. Peran Pendidikan Inklusif dalam Tindakan Iklim (SDG 13)                        

- Integrasi Pendidikan Iklim dalam Kurikulum (SDG 13.3.1)

• Kemampuan untuk mengintegrasikan pendidikan iklim dalam kurikulum pendidikan inklusif dan mempersiapkan siswa untuk tindakan iklim (SDG 13).     

- Kesadaran Iklim di Kalangan Siswa (SDG 13.3.1)

• Kemampuan untuk meningkatkan kesadaran iklim di kalangan siswa dan mendorong tindakan positif terkait iklim (SDG 13).  

- Kontribusi Pendidikan Inklusif untuk Tindakan Iklim (SDG 13.3)

• Kemampuan untuk menunjukkan kontribusi pendidikan inklusif dalam menciptakan generasi yang mendukung tindakan iklim (SDG 13).

8. Mengurangi Kesengjangan Antargenerasi (SDG 10)                     

- Program Pengurangan Kesengjangan Antargenerasi (SDG 10.2.1)

• Kemampuan untuk mengembangkan dan melaksanakan program pendidikan yang mengurangi kesenjangan antargenerasi (SDG 10).

- Pemantauan Hasil Pengurangan Kesengjangan (SDG 10.3.1)

• Kemampuan untuk memantau hasil program pengurangan kesengjangan dan mengukur kemajuan (SDG 10).               

- Kontribusi Pendidikan Inklusif pada Pengurangan Kesengjangan (SDG 10)

• Kemampuan untuk menunjukkan bagaimana pendidikan inklusif berperan dalam pengurangan kesengjangan antargenerasi (SDG 10).

9. Pemberian Peluang Ekonomi (SDG 8)                

- Keterlibatan Kelompok Marginal dalam Pendidikan dan Pelatihan (SDG 8.6.1)

• Upaya untuk melibatkan kelompok marginal dalam pendidikan dan pelatihan untuk meningkatkan peluang ekonomi (SDG 8).            

Artikel ini merupakan bagian dari Lestari KG Media, sebuah inisiatif untuk akselerasi Tujuan Pembangunan Berkelanjutan. Selengkapnya

A member of

Follow our mission at www.esgpositiveimpactconsortium.asia