Kekuatan Dan Kelemahan Implementasi Pendidikan Islam Indonesia Dalam Menghadapi Era Digital

KEKUATAN DAN KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA

Kualitas pendidikan di Indonesia pada akhir-akhir ini sangat memprihatinkan. Hal ini disebabkan oleh adanya beberapa masalah dalam sistem pendidikan seperti, lemahnya dalam sektor manajemen pendidikan, terjadi kesenjangan sarana dan prasarana pendidikan didaerah kota dan desa, dukungan dari pemerintah yang masih lemah, adanya pola pikir kuno dalam masyarakat, rendahnya kualitas sumber dara pendidik serta lemahnya sistem evaluasi pembelajaran. Beberapa hal diatas lah yang menjadi faktor kualitas pendidikan di Indonesia rendah. Selain dari beberapa hal diatas, ada juga terjadinya problem dalam pembelajaran, hal itupun menjadi salah satu sebab menurunya kualitas pendidikan di Indonesia.

 

Kualitas pendidikan di Indonesia merupakan sebuah permasalah yang diperhatikan oleh pemerintah. Hal ini dibuktikan dengan adanya peran dari kementerian pendidikan dan kebudayaan dalam memperluas dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia hingga saat ini, kualitas pendidikan itu  sendiri menjadi suatu keadaan, kondisi, penampilan atau kinerja yang ditunjukan oleh setiap komponen satuan pendidikan dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan mengadakan interaksi dengan lingkunganya dan memuaskan peserta didik, pengguna, masyarakat.

Kualitas atau mutu pendidikan diukur secara universal baik dari segi input, proses, output maupun outcome berikut beberapa karakteristik yang dinilai dalam hal mutu pendidikan yakni, kinerja, waktu ajar, handal, data tahan, indah, hubungan manusiawi, mudah penggunaannya, bentuk khusus, standar tertentu, konsisten, seragam, mampu melayani, ketetapan.

 

Indikator atau kriteria yang dapat dijadikan tolak ukur mutu pendidikan yaitu hasil akhir pendidikan misalnya, tes tertulis, anakdot, skala sikap.[7] Input pendidikan merupakan faktor yang mempengaruhi mutu pendidikan diantaranya sumber daya manusia sebagai pengelola sekolah terdiri dari, kepala sekolah dan guru, tenaga pendidikan yaitu sarana dan prasarana, kesiswaan, pembiayaan. Didalam meningkatkan mutu sebuah pendidikan dilembaga pendidikan sekolah atau madrasah ada beberapa faktor yang mempengaruhi secara dominan diantaranya, kepemimpinan kepala sekolah, siswa atau anak secara pusat, pelibatan guru secara maksimal, kurikulum yang dinamis, jaringan kerjasama.

 

KELEMAHAN DAN MASALAH PENDIDIKAN DI INDONESIA

Di Indonesia sekarang menganut sistem pendidikan nasional. Namun, sistem pendidikan nasioanal masih belum dapat dilaksanakan sebagaimana mestinya, beberapa sistem pendidikan di Indonesia yang telah dilaksanakan diantaranya, sistem pendidikan Indonesia yang berorentasi kepada nilai, sistem pendidikan terbuka sistem pendidikan beragam, sistem pendidikan yang efisien dalam pengelolaan waktu, sistem pendidikan yang disesuaikan dengan perubahan zaman

Sistem pendidikan menjadi bagian yang tidak bisa terpisahkan dari kehidupan sosial budaya dan masyarakat sebagai suprasistem. Pembangunan sistem pendidikan tidak memiliki arti apa-apa jika tidak singkron dengan pembangunan nasional kaitan yang erat antara bidang pendidikan sebagai sistem dengan sistem sosial budaya sebagai suprasistem tersebut dimana sistem pendidikan menjadi bagianya, menciptakan kondisi sedemikian rupa sehingga permasalahan intern sistem pendidikan itu menjadi sangat kompleks, artinya suatu permasalahan intern dalam sistem pendidikan selalu ada kaitanya dengan masalah-masalah diluar sistem pendidikan itu sendiri.