Cerpen-Gram Multikultural: Senjata Baru Guru Lawan Intoleransi dan Lemahnya Literasi

OLEH: Khoeri Abdul Muid

Bayangkan sebuah kelas di sebuah SD di Kabupaten Pati. Bel berbunyi, dan bukunya buku pelajaran Matematika atau IPA, siswa justru mengeluarkan sebuah buku saku berwarna-warni. Dalam 15 menit berikutnya, mereka menyelami sebuah cerita pendek tentang persahabatan antara Aisyah yang rajin salat dan Komang yang merayakan Nyepi. Cerita ini tidak hanya menarik, tetapi juga dirancang khusus untuk menanamkan nilai toleransi dan menghargai perbedaan. Selamat datang di inovasi terbaru dunia pendidikan: Buku Saku "Cerpen-Gram Multikultural".

Akar Masalah: Ketika GLS dan PPK Jalan Sendiri-sendiri

Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) adalah dua program unggulan Kemendikbud. Idealnya, kedua program ini bersinergi. Membaca (GLS) menjadi kendaraan untuk menanamkan nilai-nilai baik (PPK). Namun, realita di lapangan seringkali berbeda.

Banyak sekolah, khususnya di daerah seperti Kabupaten Pati, masih kesulitan menerjemahkan integrasi ini. GLS seringkali hanya sekadar "15 menit membaca" tanpa panduan yang jelas, sementara PPK menjadi materi hafalan yang kering. Guru-guru pun kebingungan mencari media yang praktis, efektif, dan disukai siswa untuk menyatukan kedua program ini.

Data Intoleransi yang Mencemaskan dan Peran Sekolah

Di sisi lain, tantangan karakter yang dihadapi generasi muda semakin kompleks. Data dari SETARA Institute (2022) mencatat masih tingginya kasus intoleransi dan pelanggaran kebebasan beragama di Indonesia. Ditambah dengan derasnya arus globalisasi dan pesatnya perkembangan gadget, nilai-nilai kebangsaan dan multiculturalisme seperti tenggelam.

Sekolah, sebagai garda terdepan pembentuk karakter, membutuhkan senjata yang ampuh. Senjata itu harus bisa menembus dunia anak-anak zaman now: menarik, praktis, dan relevan dengan kehidupan mereka.

Cerpen-Gram: Jawaban yang Kreatif dan Kontekstual

Berangkat dari masalah inilah, sebuah terobosan hadir: Buku Saku "Cerpen-Gram". Namanya yang catchy, mengambil konsep dari "Instagram", langsung membuatnya mudah diterima oleh siswa yang memang generasi digital native.

Apa istimewanya buku saku ini?

1. Integrasi Cerdas: Buku ini menyatukan GLS dan PPK dalam satu produk. Siswa membaca cerpen (literasi), sambil sekaligus menginternalisasi nilai-nilai karakter multicultural yang terkandung di dalam cerita tersebut.
2. Format Kekinian: Cerita disajikan layaknya feed media sosial, dengan visual yang menarik, percakapan yang ringan, dan konflik yang dekat dengan dunia anak. Hal ini membuatnya tidak membosankan dan berbeda dari buku panduan yang kaku.
3. Nilai Multikultural: Cerita-cerita yang dipilih khusus dirancang untuk membahas tema toleransi, gotong royoyang, kejujuran, dan menghargai perbedaan suku, agama, dan budaya. Misalnya, cerita tentang anak baru yang berbeda tradisi atau tentang menyelesaikan konflik tanpa kekerasan.
4. Praktis untuk Guru: Buku ini menjadi panduan "ready-to-use" bagi guru. Guru tidak perlu repot mencari materi lagi. Mereka bisa langsung menggunakan buku saku ini dalam waktu 15 menit di awal pelajaran atau diintegrasikan dengan pelajaran lain seperti PPKn, Agama, atau Bahasa Indonesia.

Harapan untuk Masa Depan

Inovasi seperti "Cerpen-Gram Multikultural" ini menunjukkan bahwa solusi masalah pendidikan tidak selalu harus mahal dan rumit. Terkadang, solusi itu justru datang dari kreativitas dan pemahaman mendalam terhadap konteks lokal.

Dengan alat yang tepat, guru-guru di Pati dan seluruh Indonesia diharapkan bisa lebih percaya diri dalam membentuk generasi yang tidak hanya pintar secara akademik, tetapi juga berkarakter kuat, toleran, dan siap menghadapi tantangan global. "Cerpen-Gram" hadir untuk mewujudkan mimpi itu, satu cerita pendek dalam satu waktu.**