Mengemas video dokumentasi selama 90 menit menjadi 15 menit secara menarik dan subtansial
Siapa saja yang terlibat:
Guru, Dosen pembimbing, Guru pamong, Â Peserta didik, dan juga crew kamera (dokumentasi).Â
Aksi :
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya???
Aksi untuk menghadapi tantangan interen dari dalam guru sendiri:
Konsentrasi atau fokus dengan belajar menguasai dan memperdalam materi, melakukan simulasi pembelajaran, berlatih didepan cermin, melihat youtube pembelajaran yang menarik terkait pembawaan yang dimiliki guru dsb).
Menelaah kembali rencana aksi meliputi: RPP, Bahan Ajar, Media Pembelajaran, LKPD, dan Intrumen pembelajaran secara efektif dan efisien. Selain itu guru juga telah membuat sekenario pembelajaran secara sistematis kemudian membuat pantuan / garis besar pembelajaran.
Penguasaan materi pembelajaran dengan belajar (membaca memastikan bahan ajar tidak ada yang miskonsepsi). Kemudian membagi materi sebelum hari H.
Melatih kemampuan pedagogik guru dengan melakukan simulasi pembelajaran sebelumnya.
Penilaian pada rancangan intrumen penilaian yang komplek dirancang secara simpel agar mudah di ingat dan efektif pelaksanaan penilaiannya.
-
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!