LK 3.1 Menyusun Best Practise Dengan Metode Star

Respon dari peserta didik

• Peserta didik mulai berani berbicara dan mengungkapkan pendapatnya.
• Peserta didik diberi kesempatan untuk berinteraksi melalui  kegiatan presentasi.
• Peserta didik merasa tertarik dengan media yang digunakan dalam menulis teks berita karena peserta didik dapat mengeksplorasi foto kegiatan sekolah tersebut dengan cara bertanya kepada teman maupun guru tentang apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana kegiatan tersebut, kemudian siswa menuangkannya dalam menyusun teks berita.
• Peserta didik terbuka karena guru menerapkan strategi dan metode pembelajaran yang menarik.
• Interaksi tiga arah sudah tampak meskipun belum maksimal, karena peserta didik masih harus dilatih menyampaikan pendapat atau bertanya pada teman sebayanya.

Faktor Ketidakberhasilan

• Persiapan penggunaan model, strategi, dan metode pembelajaran yang dilakukan guru masih kurang.
• Peserta didik belum terbiasa melakukan diskusi dan presentasi, beberapa peserta didik masih malu dan tidak percaya diri ketika bertanya atau memberikan tanggapan.
• Guru belum bisa memaksimalkan komunikasi tiga arah.
• Peserta didik belum kreatif  merangkai  unsur-unsur teks berita ADIKSIMBA menjadi sebuah teks berita.

Pembelajaran Keseluruhan Proses

Model pembelajaran PjBL dengan strategi pembelajaran interaktif  pada PPL 2 harus memberikan panduan yang tepat pada peserta didik. Agar peserta didik dapat melaksanakan tahapan fase-fase pembelajaran PjBL dengan benar. Strategi pembelajaran interaktif dalam PjBL perlu didukung dengan metode contoh dan analogi, dengan sebuah contoh yang ditayangkan melalui video youtube berupa teks berita akan membuat peserta didik lebih antusias dalam memahami unsur-unsur dan struktur yang terkandung dalam teks berita tersebut. Metode diskusi dan tanya jawab juga diperlukan bagi peserta didik agar memiliki kesempatan dan berani menyampaikan pendapat terkait menambahkan struktur dan unsur yang belum dicantumkan dalam teks berita yang disusunnya. Kemudian, ditambahkan metode penugasan pada peserta didik dengan menggunakan media foto kegiatan sekolah yang digunakan sebagai dasar dalam menulis teks berita.

LK 3.1 Menyusun Best Practices  pada PPL 1

Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice)  Menggunakan Metode Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak)

Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Pembelajaran

 

Lokasi

SMPN 1 Turi Kabupaten Lamongan

Lingkup Pendidikan