B. SaranÂ
Dari hasil penelitian tindakan Meningkatkan Kecerdasan Majemuk Anak melalui Bermain Merangkai Gelang Karet Warna-Warni di Kelompok B  TK Dharma Wanita Persatuan  Punduttrate, diperoleh dari uraian sebelumnya agar proses pembelajaran lebih efektif dan memperoleh hasil yang optimal bagi anak, maka disampaikan saran sebagai berikut :
1. Untuk melaksanakan proses pembelajaran dalam berbagai aspek perkembangan guru hendaknya mempersiapkan dengan mantap persiapan baik tempat, media maupun strategi pembelajaran.
 2. Dalam menyampaikan kegiatan pembelajaran hendaknya guru harus menyampaikan dengan menarik dan gembira agar anak tidak jenuh/bosan.
 3. Guru hendaknya lebih kreatif dalam memberikan materi pembelajaran pada anak serta menggunakan media atau alat pembelajaran yang kreatif dan inovatif.
4. Dalam meningkatkan kecerdasan majemuk pada anak, guru hendaknya lebih sering melatih anak dengan berbagai metode pembelajaran jangan terpacu dengan metode hanya satu misalnya metode pemberian tugas, apabila guru menggunakan berbagai macam metode walaupun sederhana, anak akan menemukan pengetahuan baru dan pengalaman baru, memperoleh konsep dan keterampilan, sehingga anak dapat memecahkan masalah yang dihadapinya.
DAFTAR PUSTAKA
Â
Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini. (2010). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kemendiknas.
Kurniasih, Imas. (2009). Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : Edukasia.
Montessori, Maria. (2013). Metode Montessori: Panduan Wajib untuk Guru dan Orangtua Didik PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini), diterjemahkan oleh Ahmad Lintang Lazuardi dari The Origin of an Educational Innovation.
