BAB II
KAJIAN PUSTAKA
Â
A. Pengertian Kecerdasan MejemukÂ
Menurut Gardner (Hernowo, 2005:65-69), kemajemukan inteligensi merupakan kumpulan kepingan kemampuan yang ada di beragam otak. Semua kepingan ini saling berhubungan tetapi juga bekerja sendiri, yang terpenting inteligensi tidak statis atau ditentukan sejak lahir. Â Sementara itu pendapat lain menyatakan bahwa kecerdasan majemuk adalah macam kecerdasan lebih dari satu yang dimiliki setiap individu di mana setiap individu memiliki kedelapan jenis kecerdasan dengan kadar yang berbeda, artinya tergantung jenis kecerdasan mana yang dominan (Gardner dalam Manurung, 2013:50).
B. Bermain
Menurut Montessori (2013: 77) pembelajaran yang sejati muncul dari kebebasan anak-anak untuk memilih kegiatan mereka dan untuk menyempurnakannya juga memerlukan perumusan kembali tentang apa makna dari seorang pengajar. Dalam kelas konvensional, para pengajar, biasanya mengambil posisi di panggung pusat, sering kali berjuang untuk mendorong dan melibatkan sekelompok anak-anak yang memiliki tingkat kesiapan dan kemampuan yang berbeda-beda. Karena itu pendidik ketika mengajari anak didik yang masih usia dini harus dilakukan dengan cara yang menyenangkan.
Dari paparan singkat di atas, maka artikel ini akan membahas tentang bermain sebagai metode pembelajaran bagi anak usia dini. Pembahasan dimulai dari pengertian pendidikan anak usia dini, urgensi pendidikan anak usia dini, prinsip-prinsip pendidikan anak usia dini, peranan keluarga terhadap pendidikan anak usia dini, pengaruh dan manfaat bermain, serta macam-macam metode bermain bagi anak-anak usia dini.
C. Media Gelang KaretÂ
Gelang karet memiliki banyak istilah atau sebutan diantaranya gelang rubber, gelang bracelet dan juga wristband. Gelang karet adalah adalah asesoris berbentuk melingkar yang digunakan di pergelangan tangan yang terbuat dari karet.
D. Pengertian WarnaÂ
