Dahar, R.W. (1989). Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
 Daryono, Yan. (2008). Raden Dewi Sartika Sang Perintis. Bandung: Yayasan AWIKA & PT.Grafitri Budi Utami.
 Harahap, N. (2014). PENELITIAN KEPUSTAKAAN. Iqra, 8(01), 68--74.
Helwig, Tineke. (2007). Citra Kaum Perempuan di Hindia Belanda. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Ibrahim, Tatang. (2018). Manajemen "Sekolah Kaoetamaan Istri" Raden Dewi Sartika dalam Meningkatkan Keterampilan Kaum Wanita Sunda. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah, Vol 3, No 1, 18-23.
Joyce, B., & Weil, M. (2003). Models of Teaching. New Delhi: Jy Print Pack Private.
 Joyce, W., & Calhoun. (2009). Models of Teaching (Eighth Edition): Model model Pengajaran (Edisi Delapan), terj. Achmad Fawaid dan Ateilla Mirza. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kamal, Mustofa. (2016). Restrukturisasi Pendidikan menuju Bangsa Berkarakter. Jurnal Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas & Berakhlak Mulia, Vol 4, No 1, 35-44.
Komang, Ni Arie Suwastini. (2013). Perkembangan Feminisme Barat dari Abad ke Delapan Belas hingga Postfeminimse: Sebuah Tinjauan Teoritis. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, Vol 2, No 1, 198-208.
 Mohamad, Hari Tohari. (2013). Feminisme Sunda Kuno (Studi Interpretasi Kritis Akulturasi Nilai-nilai Kesetaraan Gender Sunda-Islam dalam Carita Pantun Sri Sadana). Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak Diterbitkan.
 Mudyahardjo, Redja. (2014). Pengantar Pendidikan Sebuah Studi Awal tentang Dasardasar Pendidikan pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Rajawali Press.
 Muhajir, A. (2011). Ilmu Pendidikan Perspektif Kontekstual. Jogjakarta: Ar Ruzz Media.
