Beberapa teori psikologi yang berpengaruh dalam dunia pendidikan, antara lain:
a. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget
Menjelaskan bahwa perkembangan intelektual anak terjadi dalam empat tahap (sensorimotor, praoperasional, operasional konkret, operasional formal).
b. Teori Belajar Behavioristik (B.F. Skinner & Ivan Pavlov)
Menyatakan bahwa pembelajaran terjadi melalui stimulus-respons dan penguatan (reinforcement). Ini sering diterapkan dalam metode drill atau reward and punishment.
c. Teori Belajar Konstruktivisme (Vygotsky)
Menekankan bahwa pembelajaran lebih efektif jika terjadi interaksi sosial dan scaffolding (dukungan dari orang yang lebih berpengalaman).
Penerapan dalam Pendidikan Indonesia
Dalam sistem pendidikan Indonesia, teori psikologi ini diterapkan dalam:
a. Diferensiasi pembelajaran berdasarkan tahapan perkembangan kognitif peserta didik.
b. Pendekatan pembelajaran aktif seperti problem-based learning (PBL) dan discovery learning.
