![[politik] Hujan dan Tunjangan](https://assets-a2.kompasiana.com/items/album/2025/08/27/dpr-68aeee86ed641505d66c9c74.jpg?t=t&v=100&x=100&info=meta_related)
2. Penilaian Acuan Patokan (PAP)
Pengolahan nilai hasil evaluasi pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Penilaian Acuan Patokan (PAP) berarti bahwa nilai yang diberikan kepada siswa didasarkan pada standar mutlak atau kriteria yang telah ditetapkan sebelumnya. Oleh karena itu, PAP juga dikenal sebagai penilaian berbasis kriteria. Melalui penilaian berbasis kriteria ini, dapat diketahui apakah siswa telah menguasai keterampilan atau pengetahuan yang dinilai. Interpretasi hasil ini adalah interpretasi mutlak dari skor tes siswa. Hasilnya akan menunjukkan sejauh mana siswa menguasai pengetahuan dan keterampilan yang diujikan. (Eko, 2014)
3. Penilaian Acuan Norma (PAN)
Pendekatan Acuan Norma (PAN) adalah metode penilaian yang menginterpretasikan hasil pengukuran dengan membandingkan hasil belajar seorang siswa dengan hasil belajar siswa lain dalam kelompok yang sama. Pengolahan nilai hasil evaluasi pembelajaran dengan menggunakan pendekatan nilai acuan norma, yang juga dikenal sebagai penilaian acuan kelompok (PAK), melibatkan perbandingan skor mentah yang diperoleh siswa dengan skor mentah yang diperoleh siswa lain dalam kelompok.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
