Dengan integrasi TIK dan pendekatan deep learning, instructional designer masa kini harus mampu merancang pembelajaran yang tidak hanya digital, tapi juga bermakna dan berakar pada nilai-nilai Pancasila.
Daftar Rujukan
Shambaugh, N., & Magliaro, S. G. (2006). *Instructional Design: A Systematic Approach for Reflective Practice*. Pearson.Â
 Rancang Bangun Pembelajaran Digital untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila – Dr. LP Ario Nugroho, M.PdÂ
Taksonomi Peran TIK dalam Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila – Dokumen internalÂ
[Binus Digital – Instructional Design dalam Proses Pembelajaran](https://binus.ac.id/binus-digital/2019/04/25/instructional-design-dalam-proses-pembelajaran-pentingkah/)Â
GetGuru – Memahami Desain Pembelajaran: Panduan Komprehensif](https://www.getguru.com/id/reference/instructional-design)Â
UNESA – Desain Instruksional: Model-Model Pengembangan Pembelajaran](https://s2pendidikanbahasainggris.fbs.unesa.ac.id/post/desain-instruksional-model-model-pengembangan-pembelajaran)
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
