Mohon tunggu...
Lilis Susilawati
Lilis Susilawati Mohon Tunggu... Guru - Bidang pendidikan

semoga blog ini bisa bermanfaat bagi saya, khususnya di bidang pendidikan

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Efektivitas Penerapan Metode Bercakap-cakap Melalui Penggunaan Media Buah-buahan

6 Desember 2021   13:34 Diperbarui: 6 Desember 2021   13:44 459
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS

Populasi dalam penelitian ini adalah siswa KOBER dan TK di  1 Desa yang berada di Kecamatan Pamulihan Kabupaten Sumedang tahun ajaran 2018/2019, yakni Dusun Sirnasari dan Desa Dusun Cikeuyeup. Di Dusun Sirnasari dan Dusun Cikeuyeup terdapat 2 KOBER dan 3 TK yang berjumlah 115 siswa yang akan dijadikan populasi penelitian. Adapun sampel yang akan diambil dalam penelitian ini yaitu siswa kelompok A TK BPP Annisa yang berjumlah  10 orang, terdiri dari 6 orang siswa laki-laki dan 4 orang siswa perempuan sebagai subjek penelitian. Penulis mengambil siswa kelompok A TK BPP Annisa sebagai sampel supaya mempermudah dalam memperoleh data sehingga data yang diperoleh lebih akurat. Selain itu juga dikarenakan kemampuan berbahasa.

  • HASIL DAN PEMBAHASAN

 

Kegiatan pengembangan kemampuan berbahasa anak usia 4-5 tahun di TK BPP Annisa Ciptasari Kecamatan Pamulihan Kabupaten sumedang dengan metode bercakap-cakap terdiri dari dua langkah, yakni tes kemampuan awal siswa (pre-test) dan tes kemampuan akhir siswa (post test). Dimana satu langkah terdiri dari satu tindakan.

            Untuk mengetahui kemampuan awal siswa dalam kemampuan berbahasa, dilakukan tes kemampuan awal siswa sebelum eksperimen (pre-test). Dalam melakukan tes kemampuan awal siswa sebelum eksperimen (pre-test) dilaksanakan pada kegiatan pembukaan, kegiatan inti dan juga kegiatan penutup. Pembelajaran dilakukan dengan menggunakan metode bercakap-cakap yang sesuai dengan Rencana Kegiatan Harian (RKH) yang telah ditentukan. Kegiatan tes kemampaun awal siswa sebelum eksperimen (pre-test) dilaksanakan pada tanggal 7 Maret 2019. Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perkembnagan kemampuan awal berbahasa siswa kelompok A TK BPP Annisa berdasarkan indikator yang telah ditentukan, yang mengacu pada PERMEN DIKNAS No. 58 Tahun 2009.

            Adapun hasil tes kemampuan awal perkembangan kemampuan berbahasa siswa sebelum melakukan tindakan/eksperimen adalah sebagai berikut:

Tabel 2

Hasil Tes Perkembangan Kemampuan Berbahasa Siswa Kelompok A TK BPP Annisa Sebelum Melakukan Tindakan/Eksperimen

 

No.

Nama Siswa

Kemampuan Berbahasa

HALAMAN :
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun