2. Alasan pemilihan Kota Bukittinggi dan Kota Yogyakarta ini juga jadi pemikiran penulis mengapa mengambil wilayah yang jika dilihat secara kualitas sudah cukup baik dibanding di wilayah-wilayah yang minim internet, ditempat ini juga perlu dilihat kinerja sekolahnya dan bagaimama peran pemdanya untuk peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah tersebut.
3. Kurikulum disusun dengan berbasis aplikasi sehingga para guru serta praktisi pendidikan dari jenjang paud hingga PT bisa memantau jejak anak serta kompetensi dan peminatan serta gaya belajarnya sehingga memudahkan untuk melakukan lanjutan pembelajaran di jenjang selanjutnya.
4. Tenaga guru tidak mesti dari Lulusan Universitas keguruan tetapi dari berbagai disiplin ilmu seperti kita tahu dari riset Ibu Ulfa, guru yang dididik di Univ ternama dan dari fakultas keguruan tidak menjamin lulusannya mampu mengajar tetapi banyak sekolah-sekolah swasta yang menghasilkan murid2 berkualitas dengan menyediakan guru dari berbagai disiplin ilmu yang penting guru tersebut mencintai pekerjaannya dan peserta didiknya akhirnya hasilnya menjadi luar biasa.
5. Kebijakan kurikulum merdeka hendaknya tidak dijadikan ajang program baru dengan pembinaan baru karena ini juga akan menyulitkan para guru di lapangan tetapi guru perlu diberikan pemahaman bahwa kurikulum tidak berubah tetapi capaian pembelajaran berdasarkan bakat dan minat anak serta gaya belajarnya sehingga ukurannya juga berbeda.
6. Guru-guru di jenjang sekolah dasar dan paud idealnya memiliki kompetensi dengan strata S2 sehingga mampu mendelegasikan pengetahuannya dengan baik.
7. Buku-buku dengan berbasis komik dengan tema-tema pembelajaran diperbanyak sehingga anak-anak jadi suka membaca.
8.Untuk peningkatan kompetensi guru bisa mengakses platform digital ditpsd.kemdikbud.go.id, kami menyelenggarakan webinar-webinar dan tulisan2 yang berbentuk infogragis dan isue2 terbaru dalam bidang pendidikan
9. Pendidikan idealnya menjadi solusi bagi permasalahan di suatu wilayah contoh terjadi penumpukan sampah di aliran sungai, seharusnya ini menjadi program pemda setempat dengan melibatkan sekolah sebagai unsur terkecil dalam masyarakat untuk menjaga lingkungan sekitarnya.
Semoga hasil riset ini bisa jadi acuan untuk program-program dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran siswa dan kinerja guru dan kepala sekolah serta orang tua dan stake holder terkait sehingga raport pendidikan akan semakin baik.
Depok, 3 Agustus 2022.
