Peran Orangtua dan Guru dalam Proses Belajar Anak

b). faktor non sosial

 

faktor-faktor non-sosial yang mempengaruhi belajar merupakan faktor-faktor luar yang bukan faktor manusia yang mempengaruhi proses dan hasil belajar, diantaranya:

 

1. keadaan udara, suhu, dan cuaca. Keadaan udara dan suhu yang terlalu panas dapat membuat seseorang itu tidak nyaman belajar sehingga juga tidak dapat mencapai hasil belajar yang optimal.

 

2. waktu (pagi, siang, atau malam). Sebagian besar orang lebih mudah memahami pelajaran di waktu pagi hari dibandingkan pada waktu siang atau sore hari.

 

3. Tempat (letak dan pergedungannya). Seseorang biasanya sulit belajar ditempat yang ramai dan bising.

 

4. Alat-alat atau perlengkapan belajar. Dalam pelajaran tertentu yang membutuhkan alat, belajar tidak akan mencapai hasil yang maksimal jika tanpa alat tersebut.[6]