Best Practice Pembelajaran Trigonometri dengan Model PBL

B. Tujuan Kegiatan

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengetahui hasil pemahaman konsep siswa pada pembelajaran matematika khususnya perbandingan trigonometri dan system pertidaksamaan linear dua variable dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning (PBL) dan project based learning (PjBL).

C. Manfaat Kegiatan

Manfaat yang dapat diambil dari laporan ini adalah diharapkan dapat memotivasi diri saya sendiri untuk selalu berinovasi dalam pembelajaran, juga diharapkan dapat menjadi referensi atau inspirasi bagi rekan guru lain.

BAB II

PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Sasaran

      1. Identitas Sekolah

• Nama                                          : SMK Muhammadiyah Watukelir
• NPSN                                          : 20310423
• Alamat                                       : Jl. Raya Watukelir-Weru
• Telp                                             : -
• Desa/Kelurahan                     : Jatingarang
• Kecamatan                               : Weru
• Kabupaten                                : Sukoharjo

     2. Sampel

    Sampel di ambil dari kelas X MPLB 1 dengan jumlah siswa 21 orang.

B. Bahan dan Materi Kegiatan