Delapan program pendidikan 2026 tak terdanai, dari tunjangan guru non-ASN hingga vokasi, ancam kualitas dan pemerataan pendidikan nasional.
Modul ajar branding/merek fase F mengenalkan siswa SMK pentingnya merek, identitas, dan strategi pemasaran sejak dini.
Buku literasi pangan untuk PAUD–menengah digagas Badan Bahasa sebagai strategi pendidikan menuju kedaulatan pangan Indonesia.
Masih percaya harus punya gelar S1 untuk sukses di dunia IT? Pikir lagi. Kenyataannya, lulusan D3 Teknologi Informasi kini jadi rebutan industri karen
Investasi tinggi di Jabar belum sejalan dengan serapan kerja lokal. Sinkronisasi vokasi dan kebijakan daerah sangat diperlukan.
SMK ditujukan siap kerja, tapi banyak lulusan justru menganggur. Ketidaksesuaian kurikulum dan pasar kerja jadi akar masalah sistemik.
SMKN 1 Cibatu ciptakan alat pemilah dan pengolah sampah. Solusi riil dari siswa untuk krisis lingkungan dan inovasi pendidikan vokasi.
Di balik daftar periksa dan prinsip VATM, ada ruang sunyi yang sering dilupakan: bagaimana menjadi manusia saat diberi kuasa menilai manusia lain?
Transformasi SMK masa depan menuntut inovasi model pembelajaran, kolaborasi nyata, dan lulusan siap kerja atau siap berwirausaha
Kenapa Indonesia belum punya banyak program studi teknisi energi terbarukan seperti di Jerman atau Denmark? Ini penjelasannya.
Jelajahi 4 model pengajaran vokasi: sosial, kognitif, personal, dan perilaku. Temukan pendekatan yang relevan dan aplikatif untuk abad ke-21!
Arnaldy Prasetya, ahli botani asal Semarang, harumkan nama bangsa lewat perawatan bunga bangkai raksasa di Berlin.
Industri 5.0 hadir, tapi apakah SDM Indonesia siap? Skill mismatch bisa jadi bom waktu bagi produktivitas bangsa. Saatnya ambil langkah nyata!
Kompetensi tak hanya soal nilai tapi keterampilan nyata! Simak strategi dan praktik penilaian vokasi yang relevan dan autentik di eraKurikulum Merdeka
Transformasi pendidikan vokasi dimulai dari sini: integrasi PLE & LMS untuk pembelajaran mandiri, kolaboratif, dan siap kerja!
Etos kerja terbentuk dari kompetensi dan motivasi, bukan hanya soal moral pribadi semata.
KBK bukan sekadar kurikulum, mengubah cara SMK mendidik: dari hafalan ke keterampilan nyata, dari teori ke praktik, dari tahu ke siap kerja.
Dari cangkul lahir masa depan. Anak-anak petani SMKN 1 Welak panen semangka dan harapan dari 3 hektar ladang penuh doa dan kerja keras.
Asistensi Mengajar merupakan salah satu program Kampus Merdeka yang dirancang untuk memperkuat kompetensi mahasiswa sebagai calon guru melalui praktik
Bagaimana bahan ajar digital bisa mengubah wajah pendidikan vokasi? Temukan jawabannya dari diskusi mendalam para pendidik SMK
![[1] Membaca sebagai Etika Kepemimpinan](https://assets-a1.kompasiana.com/images/avatar/941e83e0-d7bc-46e6-b4a7-0a40dc0aef80-613c2bcb01019006d5292102.jpg?t=t&v=40&x=40){kind=small}
