Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
Refleksi hasil siklus 3:
   Berdasarkan dari hasil penilaian pembelajaran yang diperoleh, maka dapat diambil kesimpulan bahwa terjadi peningkatan dalam kemampuan anak pada pengembangan kemampuan numerasi dalam kegiatan mengurutkan gambar singkong di TK Mawar Putih 3 Maospati Magetan.Presentase keberhasilan anak menjadi 71% dengan rincian 5 anak BSH(berkembang sesuai harapan) dan 2 anak MB(mulai berkembang).
   Kegiatan mengurutkan gambar singkong ternyata efektif dalam mengatasi dalam mengatasi permasalahan anak untuk  membandingkan besar kecil suatu benda.Keberhasilan ini juga dipengaruhi oleh pemilihan media pembelajaran yang menarik dan cara guru menyampaikan materi sesuai dengan karateristik anak.
Respon orang lain:
   Rekan sejawat merespon positif atas strategi pembelajaran inovatif yang telah dilaksanakan.
Faktor keberhasilan:
  Menggunakan media pembelajaran benda konkret yaitu singkong sehingga pembelajaran lebih menarik karena anak bisa belajar dengan langsung dan lebih bermakna.
