1. Dengan menggunakan media benda konkret anak mampu membandingkan ukuran besar kecil suatu benda.
2.Dengan menggunakan video pembelajaran anak dapat memahami proses penanaman singkong.
Yang menjadi peran dan tanggung jawab dalam praktek ini adalah
1.Guru sebagai motivator. Dalam hal ini guru harus memotivasi penuh untuk pembelajaran dan guru harus memilih media yang menarik agar anak antusias dalam pembelajaran.
Tantangan :Â
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,
Tantangan :
1.Mengkondisikan anak pada kegiatan pembelajaran.
2.Pengadaan benda konkret olahan dari singkong(gethuk, utri, klepon) sulit didapatkan.
3.Kurang fokus dalam menjalankan skenario pembelajaran.
Orang Yang Terlibat :
- Peserta didik sebagai sentral dalam proses pembelajaran.
- Guru sebagai fasilitator.
- Teman sejawat membantu mengambil video.
- Dosen dan Guru Pamong yang membimbing pembuatan RPP Siklus 3.