Makna di Balik Coretan Anak Usia Dini

Belajar bersama anak sangatlah mengasyikkan, terkadang kita sampai lupa masalah yang menimpa kita ketika bermain dan belajar bersama anak, karena kita ikut ke dalam dunianya. Mayoritas orang meremehkan apa yang telah dikaryakan oleh anak, misalnya coretan yang tidak beraturan, gambar yang abstrak terkadang menyanyikan lagu-lagu yang ia aransemen sendiri. Bukankah itu suatu hal yang menarik untuk kita dalami maknanya?

Karya pada anak memiliki makna tersendiri, yang makna sepenuhnya hanya diketahui oleh dirinya sendiri. Makna tersebut juga mampu dipahami oleh orang tua dan guru yang mempunyai kemauan untuk meneliti karyanya. Keterbatasan kemampuan anak mengungkapkan pikiran dan perasaannya secara jelas menyebabkan anak melakukan hal-hal yang ia inginkan sebagai sarana komunikasinya, pengembangan dan pertumbuhan kemampuannya dan menunujukkan ekspresi yang ia ingin tunjukkan.

Setiap anak memiliki perkembangan dan pertumbuhan karakter dan kepribadian yang berbeda, karena setiap orang tua memberikan stimulus kepada anak berbeda-beda. Perbedaan itulah yang menjadikan setiap anak mempunyai ciri khas tersendiri dalam berkarya dan cara ia memandang dunia.

King`s Collage London telah melakukan studi yang menghasilkan Indikator kecerdasan anak usia remaja berasal dari karya-karyanya pada saat usia balita (4 tahun). Padahal, pada usia balita tidak sedikitpun orang tua menganggap penting mengenai karya-karya anaknya yang tidak jelas dan sesungguhnya karya itu mempunyai makna yang mendalam dan bermanfaat.

Menjadikan kita semakin penasaran dengan makna-makna yang terdapat dalam karya anak yang selama ini kita anggap sepele . Apa saja makna yang ada di dalam karya anak?  Mari kita pelajari bersama makna di balik karya anak yang masih abstrak seperti coretan-coretan yang telah ia lukiskan.

Dokter terkemuka di Amerika Serikat, Mark Stein, MD., telah melakukan penelitian mengenai makna dalam coretan abstrak buah hati:

1. Gambar Orang

Semasa kecil kita juga pernah melakukan hal yang sama seperti anak kita, sehingga bagaimana anak menggambar orang sudah tidak asing lagi bagi memori kita. Mayoritas anak menggambarkannya dengan bentuk bulat sebagai kepalanya, badannya pun hanya berupa garis yang sangat sederhana. Ternyata gambar yang sederhana mulai dari bentuk tubuh, perbandingan ukuran, serta kelengkapan bagian tubuh tersebut menunjukkan beberapa sifat atau tingkah laku anak, seperti:

• Anak yang suka menggambar rang tanpa mata, terdapat awan, hujan dan burung yang terbang, itu menunjukkan bahwa ia adalah anak pencemas.
• Anak menggambar orang dengan postur pendek, kecil, kedua tangannya berdekatan dengan tubuh dan tanpa mata atau hidung, menunjukkan ia adalah anak pemalu.
• Anak hobi menggambar orang yang gigi dan jarinya besar, lengannya panjang dan matanya menyilang, menunujukkan ia dalah anak pemarah.
• Anak suka menggambar orang dengan postur tubuh besar tapi kepalanya kecil, tanpa tangan dan posisi tubuhnya cenderung miring, menunjukkan sifat anak yang pesimis atau minder (insecure).

2. Gambar Semakin Detail

Tahapan ini anak tidak hanya menggambar orang, akan tetapi gambar orang tersebut sudah terlihat motifnya, seperti gambar ayah, ibu, kakak dan sudah ia berikan baju, aksesoris, celana atau rok. Intinya semua gambar anak telah ia kombinasi dengan motif-motif yang unik. Hal tersebut menunjukkan kemampuan anak pada motorik visualnya semakin berkembang.

3. Penggunaan Warna

Ketertarikan anak semakin lama akan semakin berkembang, biasanya anak sangat menyukai warna-warna yang cerah dengan alasan warna tersebut menarik dan mampu memberikan semangat atau keceriaan tersendiri bagi anak. Warna-warna yang disukai anak ternyata memiliki arti tersendiri, yaitu:

• Warna Hitam dan ungu menggambarkan sifat dominan, anak yang menyukai dua warna tersebut biasanya ia suka menuntut.
• Anak yang memiliki jiwa penyayang dan senang ditemani oleh orang yang disayanginya, biasanya ia menyukai warna biru.
• Merah adalah salah satu warna yang paling banyak digunakan dalam gambar anak, terutama oleh anak yang mempunyai jiwa suka berkompetisi atau memiliki ambisi yang kuat.
• Warna pink memang cenderung menunujukkan kefimininan, tapi warna ini juga menunjukkan bahwa seorang anak butuh kasih sayang dan penghargaan.
• Warna hijau menunjukkan bahwa si kecil adalah anak yang unik, butuh ruang berekspresi, serta memiliki karakter artistik dan pintar.
• Anak yang cerdas dan mempunyai karakter selalu ceria, biasanya ia lebih suka dengan warna kuning.

4. Posisi Gambar pada Kertas

• Anak yang suka menulis di bagian kiri kertas, biasanya ia memandang kepada masa lalu, kasih saying dan figur ibu.
• Anak yang suka menulis dari bagian kanan kertas, biasanya ia lebih tertarik kepada masa depan, kebutuhan berkomunikasi dan figur ayah.
• Anak yang lebih suka menulis dengan ukuran yang proporsional yakni di bagian tengah kertas, bisa jadi ia adalah anak yang seimbang dan merasa aman.
• Sedangkan anak yang suka membuat gambar berukuran kecil dengan letak di bagian bawah atau pojok kertas, biasanya ia sedang mengekspresikan perasaan tidak aman atau merasa tidak cukup baik.

Dalam hidup, memang tidak bisa terlepas dari argumentasi orang lain. Argumentasi tersebut bisa jadi sesuai dengan kenyataan dan terkadang juga sebaliknya. Meskipun semua keterangan yang telah disebutkan mudah untuk dipraktekkan, tetapi cara terbaik adalah dengan meminta kepada anak untuk menjelaskan apa makna dari karyanya. Secara tidak langsung cara tersebut mampu melatih anak untuk mengembangkan kemampuan berbahasa dan kognitifnya.