Peningkatan Kemampuan Berbahasa Anak Melalui Metode Bercerita dengan Membacakan Buku Cerita Anak

Direktorat Pembinaan TK dan SD (2007: 3 -- 4) memberikan pedoman berkenaan dengan upaya pengembangan berbahasa pada anak TK berupa penakanan pada kemampuan mendengar, berbicara, dan awal membaca:

1. Kemampuan Mendengar dan Berbicara

2. Kemampuan Awal Membaca

Pengembangan kemampuan mendengar dan berbicara dilakukan agar anak dapat:

a.  mendengarkan dengan sungguh-sungguh dan merespon dengan tepat

b.  berbicara penuh percaya diri

c.  menggunakan bahasa untuk mendapatkan informasi dan untuk komunikasi yang efektif dan interaksi social dengan orang lain

d.  menikmati buku, cerita dan irama

e.  mengembangkan kesadaran bunyi

Sehubungan dengan tujuan tersebut maka perilaku yang dapat dilakukan anak adalah menurut Direktorat Pembinaan TK dan SD (2007: 4) adalah sebagai berikut:

a.    Melakukan kontak mata ketika mendengar atau mulai berbicara