Peningkatan Kemampuan Berbahasa Anak Melalui Metode Bercerita dengan Membacakan Buku Cerita Anak

Dari tabel penilaian siswa terdapat tiga aspek pengembangan yang dinilai yaitu, aktif, cukup aktif dan pasif anak. Dari data nilai tersebut dapat diketahui skor dari masing-masing siswa yaitu, bintang 3 dikalikan 3 aspek pengembangan, diperoleh hasil 9. Setelah semua data nilai terkumpul maka untuk mengetahui nilai setiap siswa adalah sebagai berikut :

 

Setelah data nilai terkumpul, untuk mengetahui prosentase tingkat kemampuan siswa secara keseluruhan adalah sebagai berikut :                        

Berdasarkan rencana perbaikan tersebut, maka hasil dan pembahasan pelaksanaan penelitian akan dibahas pada bab IV.

 

• Refleksi

Berdasarkan hasil pengamatan dari nilai observasi kemampuan  pada siklus II, maka dapat dijelaskan sebagai berikut :

1.    14 orang siswa terlihat aktif saat mendengarkan cerita, anak -- anak antusias mendengarkan cerita dan melihar gambar dengan baik.

2.    6 orang siswa terlihat cukup aktif namun ada anak yang masih bermain dan ramai sendiri, sehingga diakhir kegiatan mengulangi untuk bercerita lagi kurang mampu melakukan.

DAFTAR PUSTAKA

http://www.artikata.com/arti-358733-berbahasa.html

http://wahyuti4tklarasati.blogspot.com/2012/04/contoh-langkah-langkah-mendongeng.html