Mahir Berbicara Unggah-ungguh Bahasa Jawa dengan Metode Main Peran Berbasis Proyek Video

Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan?

Respon siswa terhadap kegiatan ini adalah positif baik terbukti dengan meningkatnya hasi belajar siswa. Siswa senang karena dapat secara langsung praktik menggunakan unggah-ungguh basa jawa dapat diketahui dalam link https://youtube.com/shorts/ZPwAtRI9m4Y . Proses pembelajaran nampak saat kegiatan refleksi akhir pembelajaran, siswa memberikan evaluasi dan refleksi yang positif bahwa pembelajaran sangat menyenangkan karena pembelajaran tidak monoton didalam kelas tetapi juga dapat dilakukan dilingkungan sekolah, selain itu penggunaan media pembelajaran menarik juga mudah dipahami membuat siswa lebih mudah berkreasi.

Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan?

Faktor keberhasilan pembelajaran ini sangat ditentukan oleh penguasaan guru terhadap media pembelajaran, model pembelajaran,  pada rencana pelaksanaan pembelajaran yang sudah dibuat.

Adapun faktor yang menjadi keberhasilan dalam aksi ini  indikatornya sebagai berikut.

Penggunaan model project based learning (PjBL), peserta didik secara berkelompok dapat dengan mudah berdialog menggunakan undha usuk/ unggah ungguh basa jawa.

Penggunaan berbagai media termasuk vidio membuat peserta didik lebih tertarik dan lebih mudah memahami materi undha usuk/unggah ungguh basa jawa.

Penggunaan media googleform sebagai pretes dan postes membuat pembelajaran menjadi menyenangkan, peserta didik tidak merasakan jenuh selama mengikuti pembelajaran ini.

 

Adapun faktor yang menjadi ketidakberhasilan dalam aksi ini  indikatornya sebagai berikut

Penggunaan model project based learning (PjBL), peserta didik secara berkelompok tidak dapat dengan mudah berkoordinasi dan berdialog menggunakan undha usuk/ unggah ungguh basa jawa.