Siswa mengetahui bahwa ia memiliki hak untuk menyampaikan pilihannya. Pilihannya dapat saja berbeda dengan yang lain. Dan, ada proses-proses yang lain, yang mereka ikuti selama masa pemilihan ketua OSIS, itu semua sebagai pengalaman belajar berdemokrasi, yang sangat berarti.
Fakta yang dijumpai di sekolah, sekalipun ada perbedaan, tak ada di antara siswa membentuk kelompok, yang kemudian terpolarisasi ketat. Hingga mengondisikan satu dengan yang lain saling mengejek. Tak ada yang demikian.
Semua siswa dapat melakukan proses demokrasi dalam pemilihan ketua OSIS secara aman dan menyenangkan. Saat calon yang dipilihnya mendapat hitungan suara yang banyak, muncul suara-suara dukungan. Tapi, tak sampai menimbulkan respon kontraproduktif dari yang lainnya.
Kalau di tingkat SMP dan yang sederajat, tiga kali siswa terlibat dalam pemilihan ketua OSIS dan di tingkat SMA/SMK dan yang sederajat juga tiga kali, maka sebenarnya mereka memiliki pengalaman belajar berdemokrasi selama enam kali.
Ini pembekalan yang boleh dibilang sangat membantu siswa untuk memasuki masa (ke) depannya ketika mereka ambil bagian dalam pesta demokrasi, sebagai warga negara yang sudah memiliki hak pilih dalam pemilu.
Efek pembekalan ini tentu saja akan mengarahkan keterlibatannya pada masa-masa pesta demokrasi bernegara secara nyaman dan menyenangkan, tak seperti yang akhir-akhir ini dapat dilihat di media.
Maka, adanya tema "Suara Demokrasi" dalam pembelajaran P5 yang setiap tahun dapat diagendakan oleh sekolah, kiranya dapat mencetak generasi yang dapat menghargai nilai-nilai luhur demokrasi.
Sehingga, proses demokrasi beradab dapat dialami bersama. Tanpa ada rasa kekhawatiran dalam diri siapa pun, baik petinggi (negara) yang berwenang maupun masyarakat.
