Best Practice In Learning English

3. Apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini?

• Pendidik harus menerapkan model pembelajaran inovatif berbasis TPACK karena pembelajaran abad 21 membutuhkan ketrampilan peserta didik dalam pemanfaatan teknologi dan membutuhkan juga keaktifan peserta didik dalam pembelajaran (student- centered). Di sini pendidik mewajibkan peserta didik untuk mempresentasikan secara langsung hasil proyek berupa Greeting Card yang bertema "Teacher's Day" kepada Guru Favoritnya yang ada di sekolah
• Pendidik harus menerapkan model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) yang menuntut peserta didik untuk berpikir kritis dalam menemukan masalah dan pemecahannya serta menuntut peserta didik untuk belajar berkarya dalam menghasilkan suatu produk dengan menggunakan berbagai media (Digital Media atau Manual Media) karena ini sesuai dengan tuntutan pendidikan abad 21 yaitu menghasilkan peserta didik yang kreatif dan inovatif.

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

• Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? 
• Persiapan dan pengelolaan kelas untuk pelaksanaan PPL memerlukan tenaga ekstra
• Membiasakan Peserta didik untuk tampil percaya diri dalam kegaiatan mempresentasikan hasil proyek nya kepada guru favoritnya
• Membiasakan peserta didik untuk berbicara Bahasa Inggris dalam mempresentasikan hasil proyek nya
• Membiasakan peserta didik untuk berpikir kritis, mandiri serta kreatif dalam belajar

 

• Siapa saja yang terlibat?
• Kepala Sekolah SMP Islam Sukorejo: yang telah memberikan izin serta mendukung dalam praktik pembelajaran
• Pendidik: sebagai pelaksana kegiatan
• Peserta didik kelas VIII: sebagai subjek dalam kegiatan pembelajaran PPL
• Rekan Guru Bahasa Indonesia (Syarofah S.Pd): membantu mempersiapkan kelas sebelum PPL serta memberikan masukan dan semangat dalam kegiatan tersebut
• Rekan Guru Bahasa Inggris (M. Soleh S.Pd) : sebagai juru kamera untuk merekam proses pembelajaran
• Rekan Guru-Guru di SMP Islam Sukorejo: Sebagai subjek (Guru Favorit) atau target  Peserta Didik dalam mempresentasikan hasil proyek nya berupa  Greeting Card yang bertema "Teacher's Day"

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini

1. Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut?

• Menyusun modul ajar yang baik yang terdiri atas materi, bahan ajar, media pembelajaran, LKPD, assesmen.
• Menentukan model pembelajaran yang sesuai yaitu Project Based Learning dengan menggunakan berbagai media (digital atau manual) tentunya media tersebut sudah tidak asing lagi bagi peserta didik

2. Proses pelaksanaan aksi

Pendidik melaksanakan aksi dengan urutan, yaitu:

• Kegiatan awal pembelajaran.
• Kegiatan inti yang terdiri atas 6 sintak untuk PJBL kelas VIII
• Menentukan pertanyaan atau masalah utama
• Merencanakan proyek 
• Membuat jadwal penyelesaian proyek 
• Memonitor kemajuan penyelesaian proyek 
• Mempresentasikan dan menguji hasil penyelesaian proyek 
• Mengevaluasi dan refleksi proses dan hasil proyek
• Kegiatan penutup pembelajaran.
• Strategi apa yang digunakan?
• Metode yang digunakan pendidik harus yang menyenangkan lebih tepatnya harus inovatif sehingga peserta didik lebih tertarik dan bersemangat untuk mengikuti pembelajaran di kelas serta mampu merangsang Peserta Didik untuk mampu berpikir kritis, kreatif dan mandiri.
•  

4. Sumber Daya

Demi kelancaran Rencana aksi yang dilaksanakan, pendidik mempersiapkan berbagai fasilitas dan media yang dibutuhkan, yaitu laptop, LCD Proyektor, modul ajar, bahan ajar melalui PPT, media pembelajaran (digital media atau manual media), LKPD proyek, LKPD Tes Formatif tentang pemahaman konsep Greeting Card, lembar penilaian sikap, lembar penilaian pengetahuan, dan lembar penilaian ketrampilan, dan perangkat lain yang dibutuhkan. Selain itu juga ada kerjasama antara Pendidik, Peserta Didik dan Orangtua.