OECD. (2010). Overcoming School Failure: Policies that Work. Organisation for Economic Co-operation and Development. https://www.oecd.org/education/school/45171670.pdf
Pranoto, S. W. (2017). Ki Hajar Dewantara, Pemikiran dan Perjuangannya. Museum Kebangkitan Nasional, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Raharjo, S. B. (2013). Evaluasi Trend Kualitas Pendidikan di Indonesia. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 16(2), 511--532. https://doi.org/10.21831/pep.v16i2.1129
Rasheed, R. A., Kamsin, A., & Abdullah, N. A. (2020). Challenges in the Online Component of Blended Learning: A Systematic Review. Computers & Education, 144, 103701. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2019.103701
Rohaeni, N. E., & Saryono, O. (2018). Implementasi Kebijakan Program Indonesia Pintar (PIP) Melalui Kartu Indonesia Pintar (KIP) dalam Upaya Pemerataan Pendidikan. Indonesian Journal of Education Management and Administration Review, 2, 193--204.
Santosa, A. B. (2020). Potret Pendidikan di Tahun Pandemi: Dampak COVID-19 Terhadap Disparitas Pendidikan di Indonesia. CSIS Commentaries, 1--5.
Siska, F., & Rudagi, R. (2021). Analisis Ketimpangan Pendidikan pada Masa Covid-19 di Nagari Sisawah Kabupaten Sijunjung. AL MA'ARIEF: Jurnal Pendidikan Sosial dan Budaya, 3(1), 1--11. https://doi.org/10.35905/almaarief.v3i1.2032
