Revisi tersebut dapat dilihat pada gambar berikut ini :
Peran dan tanggung jawab seorang pendidik dalam hal ini yakni sebagai perancang pembelajaran dengan tujuan dapat mengatur dan menyesuaikan kembali apa dan bagaimana tujuan belajar, aktivitas dan evaluasi pembelajaran yang akan diterapkan.
Guru juga senantiasa berharap pada hasil evaluasi belajar siswa yakni "kompeten" dengan diterapkannya konsep bloom ini. Selain itu dari penerapannya sendiri pun akan menciptakan cara dan kegiatan yang berbeda dengan satu tujuan "memaksimalkan pembelajaran yang tercipta".
Penerapan dari taksonomi bloom masih diterapkan dan diaplikasikan hingga saat ini karena manfaat dari taksonomi bloom dalam dunia Pendidikan yang dirasakan yakni membuat rencana / kegiatan pembelajaran, mengembangkan metode pembelajaran, mengembangkan bentuk tes ataupun evaluasi dll menciptakan hasil yang maksimal. Dengan kata lain, pembelajaran yang sukses dapat dilihat dari persiapan yang maksimal.
