Riset Kolaborasi UT, UPI, dan UM Hadirkan ARGEONET berbasis Metaverse dengan Model M6 untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa

Tampilan Awal Media ARGEONET

• Geometry Surface: Media pembelajaran luas permukaan bangun ruang  

Tampilan Awal Media Geometry Surface

• M6 Metaverse: Media pembelajaran volume bangun ruang

Tampilan Awal M6 Metaverse

Semua luaran ini diharapkan tidak hanya berkontribusi bagi dunia akademik, tetapi juga dapat digunakan secara langsung oleh guru dan siswa di sekolah.

Penelitian ini memiliki keterkaitan erat dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) Nomor 4 tentang Pendidikan Berkualitas. SDGs 4 menekankan pentingnya menjamin pendidikan yang inklusif, adil, dan bermutu, serta mendorong kesempatan belajar sepanjang hayat untuk semua orang. Dengan menghadirkan model pembelajaran M6 yang terintegrasi dengan Metaverse, penelitian ini memberikan peluang bagi siswa untuk merasakan pengalaman belajar yang lebih imersif, interaktif, dan kontekstual. Hal tersebut diharapkan dapat meningkatkan daya tarik belajar matematika, memperluas akses terhadap sumber belajar digital yang modern, serta memperkuat keterampilan berpikir kritis sebagai bekal menghadapi tantangan abad ke-21.

"Pengembangan media berbasis metaverse dan model M6 ini bukan hanya soal pemanfaatan teknologi, tetapi juga strategi menghadirkan pembelajaran matematika yang lebih kontekstual dan menantang bagi siswa SMP sehingga dapat memperkuat keterampilan berpikir kritisnya," jelas Dr. Puguh Darmawan (29/8).

Pencapaian ini menunjukkan bahwa UM bersama mitra terus berkomitmen menghadirkan inovasi nyata yang berdampak luas bagi dunia pendidikan. Melalui MathVerse M6, kolaborasi riset lintas perguruan tinggi diharapkan dapat menjadi inspirasi untuk melahirkan berbagai terobosan lain yang sejalan dengan agenda pembangunan pendidikan nasional dan global.