Sinergi Pendidikan: Dosen dan Mahasiswa UM Dampingi Guru SD Negeri 5 Mojolangu untuk Produksi Media Ajar Interaktif, Wujudkan SDGs 4

Gambar 2. Foto Narasumber

Malang, 26 Juni 2025 -- Tim pengabdian masyarakat Universitas Negeri Malang (UM) yang diketuai oleh Dr. Imam Rofiki, S.Si., M.Pd dari Departemen Matematika, berkolaborasi dengan guru-guru SD Negeri 5 Mojolangu, Kota Malang, dalam kegiatan produksi media ajar interaktif berbasis berpikir komputasional. Program ini dilaksanakan sebagai upaya mendukung pembelajaran berdiferensiasi di sekolah dasar dan menjawab tantangan pendidikan di era digital.

Tim pengabdian terdiri dari dosen UM, yaitu Dr. Puguh Darmawan dari Departemen Matematika, M.Pd dan Rika Mellyaning Khoiriya, M.Pd dari Program Studi PGSD, serta mahasiswa S1 Pendidikan Matematika, yaitu Mutiara Sani, Syekha Vivi Alaiya, dan Sri Wahyuni. Kegiatan ini juga melibatkan 39 guru, dengan rincian 25 guru SDN 5 Mojolangu secara luring dan 14 guru dari berbagai daerah secara daring.

Gambar 3. Pelaksanaan Pelatihan

Gambar 4. Antusiasme Guru Mitra

Dalam pelaksanaannya, para guru dilatih memproduksi media ajar menggunakan berbagai platform digital, yaitu GeoGebra, Articulate Storyline 3, dan Google Sites.  Kegiatan pelatihan berlangsung dalam empat sesi. Sesi pertama diisi oleh Dr. Imam Rofiki, S.Si., M.Pd yang membahas pentingnya berpikir komputasional sebagai dasar pengembangan media ajar digital. Dilanjutkan pada sesi kedua, Dr. Puguh Darmawan, M.Pd mempraktikkan langsung penggunaan GeoGebra dalam pembelajaran matematika. Memasuki sesi ketiga, Sri Wahyuni, S.Pd mendemonstrasikan pembuatan media ajar dengan Articulate Storyline 3. Sesi terakhir ditutup oleh Syekha Vivi Alaiya, S.Pd. dengan materi tentang pemanfaatan Google Sites sebagai media pembelajaran matematika berbasis ICT, yang dinilai praktis dan mudah diakses oleh siswa. 

Hasilnya, sebanyak 47 produk media ajar interaktif berhasil dikembangkan oleh peserta pelatihan. Selain itu, tim pengabdian masyarakat UM juga mengembangkan Website PROAKTIF yang berisi video tutorial, slides digital, mindmap, edugames, dan materi seminar nasional sebagai sumber belajar berkelanjutan. Tidak hanya itu, program ini juga telah menghasilkan luaran HKI yang berstatus granted serta artikel ilmiah terpublikasi pada jurnal Sinta 5.

Program pelatihan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi, tetapi juga menjadi langkah nyata mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) ke-4: Pendidikan Berkualitas. Melalui kegiatan ini, guru didorong untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih inklusif, interaktif, dan adaptif terhadap keragaman kebutuhan siswa.

Gambar 5. Penyerahan Buku kepada Guru Mitra

"Kolaborasi ini menjadi bukti nyata bahwa sinergi antara perguruan tinggi, sekolah, dan mahasiswa mampu memperkuat kualitas pendidikan dasar. Harapannya, guru semakin terampil dalam mengembangkan media ajar digital yang mendorong keterampilan berpikir komputasional siswa," ujar Dr. Imam Rofiki.

Dengan capaian tersebut, kegiatan pengabdian UM tidak hanya memberikan solusi lokal di SDN 5 Mojolangu, tetapi juga berpotensi menjadi model replikasi di sekolah lain, sehingga memperluas akses pendidikan berkualitas yang sejalan dengan visi SDGs 4.