Ardhana, I. K. (2018). Tri Hita Karana dan pembangunan pariwisata berkelanjutan di Bali. Jurnal Kajian Bali, 8(2), 1--22. https://doi.org/10.24843/JKB
Bappeda Provinsi Bali. (2020). Rencana Tata Ruang Wilayah (RTRW) Provinsi Bali 2020--2040. Denpasar: Pemerintah Provinsi Bali.
Darmayasa, I. B. (2019). Implementasi konsep Tri Mandala dan Tri Angga dalam arsitektur Bali. Jurnal Arsitektur Hindu Bali, 3(1), 45--58.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2021). Kurikulum Merdeka: Konsep dan implementasi. Jakarta: Kemendikbudristek.
Pitana, I. G., & Diarta, I. K. S. (2009). Pengantar ilmu pariwisata. Yogyakarta: Andi.
Pujihastuti, I. (2022). Pendidikan karakter berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran IPA. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 10(1), 55--66. https://doi.org/10.24815/jpsi
Putra, I. B. (2020). Tri Hita Karana sebagai landasan konservasi lingkungan di Bali. Jurnal Lingkungan dan Kebudayaan Bali, 12(1), 33--49.
Sudarsana, I. K. (2016). Penerapan filsafat Tri Hita Karana dalam membangun pendidikan karakter. Jurnal Penjaminan Mutu, 2(2), 44--53. https://doi.org/10.25078/jpm
Wiana, I. K. (2007). Tri Hita Karana: Menyama braya dalam ajaran agama Hindu. Surabaya: Paramita.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
