1.Pengaruh Implementasi Kurikulum 2013 Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi di SMA Negeri 1 Lambu: Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi Kurikulum 2013 berdampak signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran sosiologi di SMA Negeri 1 Lambu. Hal ini ditunjukkan dengan analisis regresi linear sederhana, yang menyatakan bahwa koefisien regresi variabel implementasi kurikulum 2013 sebesar 0,436 atau 43,6%, yang berarti adanya pengaruh positif antara variabel implementasi kurikulum 2013 terhadap hasil belajar siswa. Pengujian hipotesis menggunakan uji parsial atau Uji-t menunjukkan bahwa t hitung bernilai 2,234 dan lebih besar dibandingkan dengan t tabel 2,017 dengan taraf signifikansi 0,031.
Penggunaan Kurikulum 2013 yang diketahui sebagai kurikulum berbasis kompetensi telah lebih melihat pada aspek pengembangan diri peserta didik peserta didik dari tiga aspek yaitu pengetahuan, sikap dan keterampilan. Implementasi Kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Lambu melihat aspek yang lebih luas bukan hanya pada pengetahuan tapi juga aspek sosial maupun keterampilan dari peserta didik jikalau pun demikian, maka berbagai kompetensi yang ada akan dapat diamati dalam bentuk perilaku atau keterampilan sebagai kriteria keberhasilan pembelajaran.
Kurikulum 2013 yang diterapkan di SMA Negeri 1 Lambu untuk pembelajaran Sosiologi terbukti efektif melalui beberapa indikator, termasuk perancangan pembelajaran aktif dan bermakna, pengorganisasian pembelajaran, pemilihan pendekatan yang tepat, serta pelaksanaan pembelajaran kompetensi dan karakter.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
