Kelebihan Metode Pembelajaran pada Aspek Sosial Emosi yang Ada di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Kebayoran Baru Jakarta Selatan

 4. Manusia memiliki keinginan dan kemampuan aktif untuk mencapai kesehatan mental dalam perkembangan aktualisasi diri.

Dokpri

Kelebihan yang pertama pada metode pembelajaran yang ada di tk aisyiyah bustanul  athfal 1 kebayoran baru jakarta selatan   yaitu adanya kegiatan belajar dengan metode mendongeng atau bercerita. 

Anak anak di tk paud disini sangat suka dengan buku dongeng yang bergambar -- gambar menarik seperti gambar hewan  kuda dan dolphin . dengan adanya kegiatan mendongeng atau bercerita dan buku gambar yang sangat menarik , anak -- anak menjadi lebih aktif untuk bertanya kepada ibu guru mengenai isi buku dongeng tersebut. 

Kegiatan Mendongeng adalah suatu aktivitas  yang bersifat professional, sebab membutuhkan keahlian khusus, seperti harus mengatur cara  gaya dan intonasi bicara ketika mulai untuk  bercerita agar bisa  membuat anak -- anak bisa tertarik  serta bisa untuk mendengarkan dan  memahami  makna cerita atau dongeng yang telah disampaikan. ( efendi ,2006:3) mengatakan dengan adanya pengenalan dan pemahaman nilai-nilai yang terkandung pada dalam kegiatan mendongeng ini, anak -- anak dapat terdorong untuk terus menerus berinteraksi dengan situasi lingkungan sekitar dan orang -- orang disekitarnya.

Kelebihan yang kedua pada metode pembelajaran yang ada di tk aisyiyah bustanul  athfal 1 kebayoran baru jakarta selatan   yaitu terdapat kegiatan dengan metode  bermain pura -- pura atau bermain peran jadi dalam kegiatan ini anak -- anak pada tk paud harus pura -- pura menjadi peran profesi, contohnya seperti dokter -- dokteran ,ada yang sebagai pedagang , polisi dan sebagainya. Kegiatan pada metode ini dapat dilakukan pada anak yang usia sudah 3 tahun Hal ini bertujuan juga  agar anak bisa melibatkan unsur imajinasi pada anak tersebut dan nantinya akan berimitasi terhadap perilaku orang dewasa. 

Anak -- anak di tk paud ini terlihat sangat antusias dalam mengikuti kegiatan ini dengan aktif dan penuh semangat . menurut (Mulyani, 2014: 143) Imajinasi merupakan sesuatu hal pada anak yang juga dapat menggambarkan keinginan, perasaan, dan pandangan pada anak tersebut  terhadap situasi lingkungan di sekitarnya.

Kelebihan yang ketiga pada metode pembelajaran yang ada di tk aisyiyah bustanul  athfal 1 kebayoran baru jakarta selatan   yaitu adanya kegiatan keteladanan . (Nurjannah, 2017: 59) mengatakan kegiatan keteladanan merupakan kegiatan yang bisa ditularkan pada anak usia dini gunannya untuk bertujuan mengembangkan sosial emosionalnya . adapun kegiatan keteladanan pada tk paud ini adalah kedisiplinan  anak -- anak terlihat displin dalam masuk kelas dan tepat waktu , ada juga yang waktunya jam makan seluruh anak -- anak membawa makananya sendiri -- sendiri dari rumahnya masing -- masing , ada juga waktunya bermain seperti di jam istirahat . kegiatan ini sangat penting karena untuk memahami situasi saat disaat jam tertentu , kegiatan ini juga merupakan perkembangan budaya dan kebutuhannya pada tk paud ini , sebab pendekatan keteladanan ini sangat penting juga bagi anak untuk memiliki daya imitasi yang tinggi . jadi imitasi merupakan gaya interaksi sosial yang bisa terjadi karena adanya pendorong dari orang lain , hal inilah yang membuat tk paud ini sangat mengutamakannya agar anak -- anak bisa meniru perilaku dari orang dewasa maupun orang disekitarnya.

hasil evaluasi

Kelebihan metode pembelajaran dari segi Aspek sosial emosi  di Tk aisyiyah bustanul  athfal 1 kebayoran baru jakarta selatan   adalah  suatu proses untuk menyesuaikan diri untuk dapat memahami keadaan serta perasaan ketika berinteraksi dengan orang-orang di lingkungannya baik dengan guru , orang tua, saudara, teman dekatnya dalam kehidupan sehari-hari. Aspek Perkembangan sosial emosional di Tk aisyiyah bustanul  athfal 1 kebayoran baru jakarta selatan sangat  erat kaitannya dengan interaksi, baik dengan sesama atau benda-benda lainnya. Jika kegiatan metode pembelajaran seperti  mendongeng atau bercerita, bermain pura -- pura atau bermain peran, keteladanan  tidak diterapkan maka yang terjadi nantinya adalah interaksinya tidak akan berjalan dengan baik,  pertumbuhan anak dan perkembangan anak bisa menjadi tidak optimal atau tidak berjalan dengan baik.

Referensi :