Inovasi Pembelajaran Matematika: Tim UNNES Hadirkan Bahan Ajar Polinomial Berbasis Discovery Learning Berbantuan Desmos di SMA Kesatrian 2 Semarang

Semarang -- Inovasi pembelajaran matematika kembali lahir dari mahasiswa Universitas Negeri Semarang (UNNES). Melalui program Lantip Angkatan 5 yang dilaksanakan pada 9 Juli hingga 3 September 2025, tim mahasiswa menghadirkan sebuah produk pembelajaran baru berupa "Bahan Ajar Polinomial Terintegrasi Discovery Learning berbantuan Desmos".Produk ini telah diimplementasikan pada mata pelajaran Matematika Tingkat Lanjut untuk kelas XI-1, XI-2, dan XI-3 SMA Kesatrian 2 Semarang. Inovasi ini lahir dari semangat untuk menghadirkan pembelajaran matematika yang lebih kontekstual, interaktif, dan dekat dengan kehidupan nyata siswa.

Bahan ajar yang dikembangkan tidak hanya menyajikan materi polinomial secara sistematis, mulai dari pengertian hingga penerapan teorema faktor, tetapi juga dirancang dengan pendekatan Discovery Learning. Model ini mendorong siswa untuk menemukan konsep melalui aktivitas eksploratif, bukan sekadar menerima penjelasan.

Untuk memperkuat pengalaman belajar, tim memadukan bahan ajar ini dengan aplikasi Desmos, sebuah kalkulator grafik berbasis web yang populer di dunia pendidikan. Dengan bantuan Desmos, siswa dapat menggambar grafik polinomial secara dinamis, menganalisis perilaku fungsi, serta menemukan pola matematika secara lebih visual dan menarik.

Implementasi produk inovasi bahan ajar polinomial di kelas XI-1

Proses penyusunan produk ini tidak lepas dari bimbingan Dr. Scolastika Mariani, M.Si. selaku dosen pembimbing, serta Heru Bagus Candrayana, S.Pd. sebagai guru pamong di SMA Kesatrian 2 Semarang. Kolaborasi antara mahasiswa, dosen, dan guru di lapangan menjadikan bahan ajar ini lebih aplikatif dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Produk inovatif ini disusun oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika UNNES, yaitu (1) Rizal Maulana Darmawan, (2) Ahmad Asrofi, dan (3)  Voleta Hasanatul Fi'al.

Selain itu, produk ini juga telah terdaftar dan bersertifikat Hak Kekayaan Intelektual (HKI) sebagai bentuk pengakuan resmi atas karya inovatif yang dihasilkan.

Bagi pembaca yang ingin melihat langsung isi produk dalam bentuk flipbook interaktif, dapat mengakses tautan berikut:  [Flipbook Bahan Ajar Polinomial](https://online.fliphtml5.com/wbgey/grpq/)

Melalui implementasi ini, tim berharap produk yang telah dikembangkan dapat: (1) Membantu siswa memahami konsep polinomial secara mendalam, (2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pembelajaran berbasis penemuan dan teknologi (3) Memberikan kontribusi nyata bagi peningkatan kualitas pembelajaran matematika di SMA Kesatrian 2 Semarang.

"Semoga bahan ajar ini tidak hanya bermanfaat bagi siswa, tetapi juga bisa menjadi inspirasi bagi guru-guru dalam mengembangkan media pembelajaran inovatif yang sesuai dengan era digital," ungkap tim pengembang.

Dengan adanya inovasi ini, diharapkan semakin banyak sekolah yang terbuka untuk mengadopsi pendekatan pembelajaran berbasis teknologi sekaligus mendorong siswa agar lebih aktif dalam mengeksplorasi konsep-konsep matematika.