Penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning dan keaktifan yang berpusat pada siswa sangat  membantu dalam meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran sehingga mampu meningkatkan motivasi peserta didik dalam proses pembelajaran.
Pemilihan metode yang variatif sangat efektif untuk meningkatkan keaktifan siswa terlihat  dari kegiatan siswa  saat pembelajaran.
Penggunaan mediasinopsis novel dan PPT dalam pembelajaran sangat membantu pemahaman siswa dalam menganalisis  isi, struktur dan kaidah kebahasaan dalam teks ulasan novel yang dibuktikan dengan hasil evaluasi tugas pada LKPD.
Respon siswa terhadap kegiatan pembelajaran ini sangat baik jika pembelajaran menggunakan media yang sangat menarik dan model pembelajaran yang berpusat pada keaktifan siswa.
Faktor keberhasilan pembelajaran  ini sangat ditentukan oleh penguasaan guru terhadap media pembelajaran, metode, model dan langkah-langkah pada rencana pelaksanaan pembelajaran.
Pembelajaran yang bisa diambil dari proses dan kegiatan yang sudah guru lakukan adalah guru lebih kreatif dan inovatif dalam memilih metode, model, dan media pembelajaran.
