Best Practices Meningkatkan Pemahaman Teks Eksplanasi Peserta Didik dengan Model PBL

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat

Tantangan tersebut yang menyebabkan seorang guru harus mampu merancang pembelajaran yang inovatif dengan menerapkan media pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajar peserta didik serta model dan media pembelajaran yang mampu meningkatkan pemahaman materi pembelajaran terhadap peserta didik.

Pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan praktik antara lain.

1.            Kepala Sekolah Bapak Yusak Sugiato, S.Pd.,M.Pd. sebagai narasumber dalam mengidentifikasi, mengeksplorasi, dan penentuan solusi permasalahan.

2.            Eni Nur W., S.Pd. sebagai narasumber dalam mengidentifikasi, mengeksplorasi, dan penentuan solusi permasalahan.

3.            Rekan sejawat di SMK Negeri 6 Sukoharjo, dalam memberi masukan, kritikan, dan saran dalam berbagai kegiatan.

4.            Peserta didik kelas XI AKL 2

5.            Muhammad Savari sebagai juru kamera dalam proses pembelajaran.

6.            Dewi Masitoh, S.Pd. sebagai observer yang memberikan penilaian dan saran sebagai bahan refleksi.

Aksi :