Pendidik: Pembelajar Sepanjang Hayat

Keempat, pengelompokan peserta didik berdasarkan peminatan masing-masing. Hal ini perlu dilakukan untuk tetap menjaga semangat belajar mereka. Peserta didik dalam kelompok dengan minat mata pelajaran yang sama akan lebih baik karena mereka dapat berdiskusi searah dan menyenangkan. 

Kelima, simulasi dan uji coba terus dilakukan. Ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan peserta didik dan mengetahui perubahan pengetahuan dari uji coba sebelumnya. 

Keenam, SMAN 5 Bogor bekerja sama dengan beberapa perguruan tinggi terkemuka. Dosen-dosen didatangkan untuk memberikan pembelajaran kepada pendidik dan peserta didik secara langsung. 

Ketujuh, pemadatan kurikulum. Maksudnya, kompetensi dasar yang berada pada semester genap kelas XII dipadatkan ke semester ganjil sehingga pada semester genap tersebut, peserta didik fokus menghadapi Ujian Nasional. Kedelapan, semua kegiatan dan program tersebut direncanakan dan dianggarkan dalam rancangan anggaran yang bersumber dari dana Bantuan Operasinal sekolah (BOS)

Pendidik

Pendidik bukan hanya bertugas untuk mentransfer ilmu. Lebih dari itu, hal utama yang mesti dilakukan adalah memotivasi. Pendidik seorang motivator. Memotivasi peserta didik, setiap kita memiliki potensi untuk sukses. 

Kedua, menggunakan berbagai macam media pembelajaran. Media pembelajaran yang menoton akan membuat peserta didik cepat merasa bosan. Olehnya itu, pertemuan demi pertemuan dalam pembelajaran dilakukan dengan berbagai macam media yang bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik sehingga prestasi belajarnya pun ikut meningkat. 

Ketiga, gunakanlah kata walaupun. Hindari penggunaan kata karena. Jika kata karena yang senantiasa terpelihara, hal tersebut akan menghasilkan pengaruh negatif. Contoh: karena peserta didik saya malas, karena peserta didik saya hanya menginginkan ijazah, dan berbagai macam karena yang lain. Jagalah kata walaupun.

Peserta didik

Peserta didik mesti berada dalam zona nyaman. Pastikan peserta didik menyukai guru, mata pelajaran, suasana, lalu materi. Mustahil peserta didik akan menyukai mata pelajaran dan materi ketika dia tidak senang dengan  guru yang ada dalam kelas. Salah satu yang terbangun di SMAN 5 Bogor adalah care grup. Kelompok ini berperan dalam berbagai hal untuk membantu sekolah melaksanakan fungsinya. Keren.

Perjalanan Bogor Jakarta