3. Jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA/SMK)
Pada tingkat SMA dan SMK, siswa diberi kebebasan untuk memilih mata pelajaran sesuai minat dan rencana
masa depannya. Pendekatan ini mencerminkan penghargaan terhadap potensi unik setiap individu --- sesuai
dengan konsep fitrah dalam Islam, bahwa manusia diciptakan dengan bakat dan kemampuan berbeda.
Namun kebebasan ini harus diimbangi dengan bimbingan moral agar siswa tidak kehilangan arah. Guru
berperan penting untuk memastikan bahwa ilmu yang dipelajari digunakan dengan tanggung jawab. Di SMK,
misalnya, siswa diajarkan keterampilan kerja; Islam pun menghargai kerja keras, sebagaimana sabda Nabi
SAW: "Tidak ada makanan yang lebih baik dari hasil kerja tangan sendiri." (HR. Bukhari).
Kesimpulan
Secara keseluruhan, Kurikulum Merdeka adalah langkah positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan
Indonesia. Prinsip fleksibilitas, kemandirian, dan pembelajaran berbasis karakter sangat relevan dengan
