RPP Pembelajaran Berdiferensiasi dan Sosial Emosional

Tujuan Pembelajaran

• Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui diskusi dan tanya jawab peserta didik dapat memahami cara menyajikan data dalam bentuk tabel, diagram batang dan diagram garis dengan benar.
• Melalui unjuk kerja, peserta didik dapat menyajikan data dalam bentuk tabel, diagram batang dan diagram garis dengan tepat.
• Melalui metode praktik dan wawancara secara langsung peserta didik dapat mengumpulkan serta menyajikan data boleh dalam bentuk tabel, diagram batang dan diagram garis dan membuat laporan/ hasil karya pengumpulan dan pengolahan data tersebut bisa berupa gambar, Tulisan, rekaman, video presentasi, infografis dan foster dengan kreatif dan inovatif.

Media dan Bahan

• Media  : Media audiovisual yang berkaitan dengan penyajian data, dan LKPD, WhatsApp, Zoom Meet/Gmeet, Google form, Google Classroom.
• Bahan  : Laptop, LCD, PPT

 Sumber Belajar

Sumber Belajar      : Buku pegangan guru, buku pegangan peserta didik, lingkungan, dan internet.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

pendahuluan-png-610d336206310e1ab4320e72.png

kegiatan-inti1-png-610d349906310e38be3425b2.png

kegiatan-inti2-png-610d34516e7f015e110df532.png

kegiatan-inti3-png-610d353906310e66743b3752.png

kegiatan-inti4-png-610d34fa06310e672433c862.png

PENILAIAN

Tehnik Penilaian

Penilaian Sikap : Observasi (jurnal) , Penilaian diri, Penilaian antar teman. (Terlampir)

Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis (Terlampir)

Penilaian Keterampilan : Produk/ Kinerja / presentasi, Portofolio (Terlampir)