Budaya Positif di Sekolah dan Keyakinan Kelas
Merupakan Refleksi pembelajaran pengelolaan program yang berdampak positif pada murid melalui kepemimpinan murid (voice, choice & ownership)
SD Taruna Bakti sebagai sekolah swasta di Kota Bandung yang merupakan sekolah penggerak yang ikut serta menyukseskan “Semarak Merdeka Belajar"
Berbagi praktik baik atau best practise dapat memotivasi orang lain untuk berkarya. Guru harus membudayakan berbagi bagi orang lain .
Sebagai seorang guru penggerak, penting untuk memahami keterkaitan antara ketiga sub-modul tersebut dan mampu mengaplikasikan keterampilan coaching
Guru Penggerak, Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 2.1 merupakan rangkuman kegiatan selama 2 minggu pada pembelajaran modul 2.1
Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak)
Taklukan dunia dengan Bahasa Inggris melalui kreatifitas kita di tiktok
Fitur Utama Rumah Belajar yang dapat digunakan siswa untuk menggali informasi adalah Sumber Belajar.
Problem Based Learning
Calon Guru Penggerak Modul 2.1.a.8 Pembelajaran Berdiferensiasi
Bagaimana memaknai kompetisi dan kolaborasi dalam pendidikan
Mengetuk Hati para pendidik untuk memaknai kembali peran mulia mereka
Hidup adalah Peziarahan. Manusia yang melakoninya adalah saudara kelana. Ia berkelana mencari arti dan makna hidupnya lewat pengalaman
Lokakarya calon guru penggerak dan Pendampingan Individu merupakan tahapan yang konsisten dilakukan dan harus dilalui oleh CGP hingga dinyatakan lulus
Visi Guru penggerak membantu guru menciptakan eksosistem pendidikan dan iklim pembelajaran yang berpihak kepada murid serta pembiasaan budaya positif.
Keresahan yang terus membuncah tentang hidup dan kehidupan karena berada dalam kondisi terhempasnya hak oleh kebijakan
1.4.a.10.2 Aksi Nyata - Budaya Positif - Forum Berbagi Aksi Nyata
Program yang dibuat, disusun dan disepakati oleh sekolah dari data hasil analisis kebutuhan peserta didik dijadikan sebagai rujukan seperti minat.
