Mohon tunggu...
Wiska putri
Wiska putri Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswi

WRITER

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Artikel Jurnal

25 Juli 2021   11:40 Diperbarui: 25 Juli 2021   12:37 147
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ruang Kelas. Sumber Ilustrasi: PAXELS

Mallika A. Nocco, Bonnie M. McGill, dkk. (2020). Mentorship, equity, and research productivity: lessons from a pandemic. Biological Conservation, 1-10. doi: https://doi.org/10.1016/j.biocon.2021.108966

Syarifuddin, Asrul. 2013. Kepemimpinan Kependidikan Kontemporer. Bandung: Citapustaka Media

Wahyono Poncojari, H. Husamah, Anton Setia Budi. (2020). Guru profesional di masa pandemi COVID-19: Review implementasi, tantangan, dan solusi pembelajaran daring. Jurnal Pendidikan Profesi Guru, 1(1), 51-65. doi: https://doi.org/10.22219/jppg.v1i1.12462

Hanafi Yusuf, Ahmad Taufiq, Muhammad Saefi, dkk.  (2021). The newidentity of Indonesian Islamic boarding schools in the “new normal”: the education leadership  response to COVID-19. Heliyon, 2405-8440. doi: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06549.

Julia E. Kiernan. (2020). Pedagogical commentary: Teaching through a pandemic. Social Sciences & Humanities Open, 2590-2911. doi: https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2020.100071

Sudarmo, Muslimah. (2020). Teacher's Leadership Competency in Managing Online Instruction During The Pandemic Disruptionon Indonesia. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(3), 430-445. doi: https://doi.org/10.31538/ndh.v5i3.1018

Jorge Carlos Aguayo Chan, Martha Vanessa Espejel López, dkk. (2020). The Hard Teacher’s Leadership Coping to the COVID-19 Pandemic. World Journal of Education, 10(6), 55-63. doi: 10.5430/wje.v10n6p55

Aslan, Silvia, Budi Sulistiyo Nugroho, dkk. (2019). Teacher's Leadership Competency in Managing Online Instruction During The Pandemic Disruption. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(3), 321-333. doi: https://doi.org/10.31538/ndh.v5i3.984

YaoJijun, Jialong Rao, ChangqianXiong. (2020). What Role Should Teachers Play in Online Teaching during the COVID-19 Pandemic? Evidence from China. SIEF. 5(2), 517-524. doi: 10.15354/sief.20.ar035.

Kerryn Butler Henderson, Joseph Crawford. (2020). Digitally empowered students through teacher leadership: The role of authentic leadership. Journal of Applied Learning and Teaching, 3(1), 1-9. doi: https://doi.org/10.37074/jalt.2020.3.s1.6

Yusuf Muhammad, Suharian Amiril Akbar. (2020). Strategi guru dalam meningkatkan kualitas mengajar selama masa Pandemi COVID-19. At-Tarbawi: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan, 12(2), 180-188

  • LAMPIRAN

  • Hasil Cek Plagiasi
  • Proses Publikasi di Kompasiana

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun