Hasil diagram diatas menunjukkan bahwa guru tetap menggunakan bahan ajar seperti modul dan LKS dalam proses pembelajaran online dan untuk pengembangan materi hendaknya disusun berdasarkan keadaan dan situasi dari peserta didik itu sendiri.
Â
SIMPULAN
Kepemimpinan guru dalam pelaksanaan proses belajar mengajar memang sangat berpengaruh pada kesuksesan pembelajaran. Penggunaan strategi, model dan metode pembelajaran menjadi tolak ukur dalam meningkatkan kualitas belajar mengajar. Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa seorang guru dalam menigkatkan kualitas mengajarnya dapat dilakukan dengan menggunakan strategi, model dan metode pembelajaran yang bisa disesuaikan dengan keadaan dan situasi peserta didik. Memberikan penjelasan yang mudah dipahami dan penyajian materi yang menarik untuk memberi ketertarikan anak pada pelajarannya. Namun untuk mencapai tujuan pembelajaran, peran orangtua juga diperlukan sebagai pengawas utama bagi anak selama mengikuti proses pembelajaran dan ketersediaan alat/media dan jaringan internet yang memadai untuk kelancaran proses pembelajaran.
SARAN
Guru sebagai kepemimpinan di kelas harus mengetahui kekurangan dan potensi yang dimiliki peserta didik, namun masa pandemic covid-19 ini guru perlu bekerja sama dengan orangtua peserta didik yang dapat mengarahkan dan mengawasi peserta didik secara langsung guna memaksimalkan kualitas pembelajaran. Dengan bekerja sama dengan orangtua peserta didik diharapkan dapat mengontrol penggunaan teknologi secara berlebihan hingga mengetahui perkembangan akademik yang dimiliki anak.
DAFTAR PUSTAKA
Aurora Tatiana Dina. (2013). Challenges Faced by Educational Leadership on Influencing Student. Procedia: socialandbehaviorsciences, 290-295. doi: 10.1016/j.sbspro.2013.09.192.
Scherer Ronny, Sarah K. Howard, dkk. (2020). Profiling teachers’ readness for online teaching and learning in higher education: Who’sready. Computers in Human Behavior, 1-16. doi: https://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106675.
Ayyoob Sharifi, Amir Reza Khavarian, Garmsir. (2020). The COVID-19 Pandemic: Impacts on cities and major lessons for urban planning, design, and managemen. Scienceof The Total Environment, 1-14. doi:https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2020.142391
Joao Carlos Wiziack, Vitor Manuel Pereira Duarte dos Santos. (2020). Evaluation and integrated cognitive competencies model to enhance teachers’ application of technology in large-scale educational contexts. Heliyon, 1-17. doi: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e05928
