- Dampak positif: pada saat tes ditingkat lanjutan, siswa yang menggunakan kalkulator dalam pekerjaan, kursus matematika harian mereka tampil jauh lebih baik dari siswa yang jarang atau tidak pernah menggunakan kalkulator.
-Dampak negatif : dapat mengikis keterampilan dasar, kurang mendukung pembelajaran dan kelancaran dalam aritmatika.
2. Alat psikologis
Misalnya dalam penggunaan bahasa, vygotsky berfikir bahwa kemampuan khusus manusia untuk bahasa memungkinkan anak-anak menyediakan alat bantu dalam penyelesaian tugas-tugas yang sulit untuk mengatasi tindakan impulsif, merencanakan solusi untuk masalah sebelum pelaksanaanya dan untuk menyusun perilaku mereka sendiri.
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!