Keenam  usahakan jangan  merupakan kolase foto yang diberi prolog maupun musik pengantar, namun usahakan berupa rekaman video yang menggambarkan  situasi  yang sebenarnya kecuali jika menggambarkan alur/proses suatu program berupa  alur kegiatan.
Kegairahan guru dan  kepala sekolah membuat video berbagi praktek baik merupakan suatu modal dasar dalam upaya memberikan berbagai pemahaman tekait dengan implementasi kurikulum merdeka . Namun kegairahan  tersebut juga harus diisi dengan produk  bermutu yang mampu menginspirasi  bagi guru dan kepala sekolah lain .
Budaya asal mengirim video.merupakan suatu hal yang sia sia karena  lambat  laun  video tersebut tidak akan memperkaya materi di PMM karena  bisa dipastikan tidak akan lolos dari penilaian  kurator. Kita menyadari hal itu bisa  terjadi karena  diasumsikan belum tersosialisasikannya kriteria video yang bisa dimunculkan di PMM.Â
Harapan besar dengan uraian singkat ini akan menjadi ruang untuk evaluasi diri bagi guru dan kepala sekolah yang berminat untuk  berbagi praktek baik IKM melalui video,untuk itu  sebelum sharing  saring dulu dengan komunitas belajar disekolah masing masing melalui kegiatan dievaluasi  secara mandiri dulu oleh teman sejawat sehingga karya yang diunggah sudah memenuhi kriteria yang ditentukan
